Proyecto

PROYECTO INVESTIGATIVO

“ESPACIO REDUCIDO”

LIZ STEFANNIA MUÑOZ VARGAS

HEIDY DANIELA ROMERO GIL

MARIA JOHANA VELA OTALORA

MARIANA VILLAMIL

900045

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)

INTERVINIENDO EN EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS

TECNÓLOGO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA

BOGOTÁ D.C. AGOSTO 2015

PROYECTO INVESTIGATIVO

“ESPACIO REDUCIDO”

LIZ STEFANNIA MUÑOZ VARGAS

HEIDY DANIELA ROMERO GIL

MARIA JOHANA VELA OTALORA

MARIANA VILLAMIL

900045

JOHN FERNANDO MENDEZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)

INTERVINIENDO EN EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS

TECNÓLOGO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA

BOGOTÁ D.C. AGOSTO 2015

TABLA DE CONTENIDO

1. Planteamiento del problema……………………………………………… Pag 4
2. Objetivo General…………………………………………………………... Pag 5
3. Objetivos específicos….…………………………………………………... Pag 6
4. Justificación……………………………………………………………….... Pag 7
5. Limitaciones………………………………………………………………... Pag 8

1. Tiempo……………………………………………………………… Pag 8
2. Territorio y espacio………………………………………………… Pag 8
3. Recursos humanos………………………………………………… Pag 8
4. Recursos físicos……………………………………………………. Pag 8
5. Recursos Financieros……………………………………………… Pag 8

1. Metodología………………………………………………………………… Pag 9

1. Tipos de investigación……………………………………………... Pag 9
2. Diseño……………………………………………………………….. Pag 9
3. Población y muestra……………………………………………….. Pag 9

1. Marco referencial………………………………………………………….. Pag 10

1. Antecedentes históricos………………………………………..…. Pag 10
2. Historia del Sena………………………….……………………….. Pag 10
3. Historia Inesco………………………………………….…………...Pag 10
4. Hipótesis…………………………………………………...……….. Pag 11

1. Aspectos administrativos…………………………………………………………..Pag 12

1. Recursos humanos……………………………………………………….. Pag 12
2. Recursos institucionales…………………………………………………..Pag 12
3. Presupuesto………………………………………………………………...Pag 12
4. Cronograma……………………………………………………………….. Pag 13

1. Referencias..……………………………………………………………………….. Pag 14

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la sub sede INESCO a diario se ve reflejado un número indefinido de aprendices, así mismo se observa el déficit de espacio en la estructura de la misma. Por consecuencia trae un cumulo de experiencias negativas puesto que en ocasiones se les ve consumiendo alimentos en sitios no deseables o recomendables.

Nos formulamos la pregunta del por qué en dicha sub sede no se cuenta, tanto con un sitio adecuado como con la utilización de ciertos espacios donde se podría estar proporcionando un espacio más agradable y pertinente para la población estudiantil.

 En definitiva podemos analizar que la problemática se centra en la mala administración y la falta de recursos económicos, afectando a la formación profesional integral y dificultando el desarrollo eficaz. Generando estados de ánimo que impiden una actitud positiva frente a la formación lectiva de cada uno de los aprendices.

OBJETIVO GENERAL

Diagnosticar e identificar porque no existe la capacidad necesaria y suficiente en la infraestructura de la sub sede INESCO para los aprendices reflejadas en los  momentos de ocio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Analizar las posibles alternativas para contribuir en la formación placentera y sin falencias del aprendiz.

• Lograr implementar la investigación que se realizara dentro de las directivas del Sena.

• Buscar el bienestar y la comodidad del aprendiz respecto al poco espacio que se le ofrece.

• Indagar el por qué no existe el acceso a ciertos lugares donde esta restringido el uso.

JUSTIFICACIÓN

De acuerdo a la situación reflejada día a día en la subsede INESCO en el instante en que los aprendices salen a su momento de ocio, observamos la problemática que se presenta respecto a la falta de espacio en las instalaciones de la misma. Dicha problemática nos motivó a involucrarnos más a fondo buscando plantear posibles soluciones por medio de la investigación que realizaremos, obteniendo beneficios y dándole una mejor utilidad a las áreas restringidas ocasionando un impacto a corto plazo en la comunidad estudiantil del Sena.

LIMITACIONES

• TIEMPO

Fecha de Inicio: 03 Agosto 2015

Fecha final: 15 Octubre 2015

• TERRITORIO Y ESPACIO

Subsede INESCO ubicada en la calle 42 con carrera 13 – 19 en el barrio Teusaquillo de Bogotá D.C.

• RECURSOS HUMANOS

Población estudiantil de la Subsede INESCO e investigadoras aprendices del Sena de la ficha 900045

• RECURSOS FÍSICOS

Equipos Tecnológicos

• RECURSOS FINANCIEROS

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