RELATORIA LA EDUCACION PROHIBIDA

LA EDUCACION PROHIBIDA

INTRODUCCION

En esta Relatoría se habla de un tema bastante complejo como lo es la Educación, entenderemos un poco por qué somos tan apáticos a aprender, fruto de una formación cuadriculada desde nuestra infancia en la cual nos castraron muchos de nuestros anhelos, nuestra propia manera de pensar, causa de una forma educativa castrante de la cual no son culpables nuestros maestros, ya que ellos fueron formados de la misma manera, si no, que es el resultado de un sistema implantado por los estados desde la edad antigua donde lo único que les interesaba era formar personas que se sometieran sin mayor esfuerzo, sistema que aún sigue operando en nuestra sociedad.

EDUCADOS A CONVENIENCIA

Existen cantidades de escuelas, colegios, universidades, en fin, diferentes lugares avalados por el estado para educarnos, formarnos bajo ciertos parámetros como si estuvieran programando robots para un mercado capitalista. Un sistema diseñado de tal forma de que no podamos excluirnos de él, porque de hacerlo estaríamos excluyéndonos de la sociedad, y terminamos llevando a nuestros niños a los diferentes planteles de educación donde no existe la infraestructura adecuada, no están los profesores idóneos, no hay las herramientas necesarias, etc., pero, que de no hacerlo tendríamos muchísimos problemas, así pues, que desde muy niños comienzan a condicionarnos bajo un sistema que nos mide por calificaciones ya sea de una letra o un número, y comienza un proceso psicológico tanto del docente como de los padres del niño donde el niño por temor a perder ciertos valores implícitos como el amor de los padres, una mirada de satisfacción del profesor, termina aceptando sin entender, el modelo educativo, modelo que también prevalece en los demás planteles. Debido a este sistema educativo, se nos viene al pensamiento algunas veces, ¿ será que mi hijo no es tan inteligente? o ¿ lo debo cambiar de plantel educativo?, pero, resulta que no es así, los niños son todos muy inteligentes y los planteles educativos son casi idénticos, todos operan bajo el mismo sistema, lo que quiere decir esto, es que no tenemos los docentes idóneos, porque la verdad, es que todo profesional podría enseñar, pero, quien de estos profesionales tendrá la cualidad para transmitir, para guiar, para enseñar, para educar, tal vez unos pocos, porque lo que verdaderamente se necesitan son educadores con vocación.

Cuando el niño está en frente de un educador que no tiene la vocación de serlo, si no que está enseñando porque no logro ubicarse a laborar en lo que a él le gusta, entonces, las posibilidades para aprender se vuelven muy mínimas, ya que este educador no tendría la paciencia, no se esforzaría por encontrar el mejor método educativo, lo que se traduciría en un niño confundido, un niño con un rendimiento muy bajo. Se terminan entonces, formando

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