RÚBRICA PARA EVALUAR PROYECTO SOCIOFORMATIVO
Enviado por Brenda Ruiiz • 31 de Octubre de 2021 • Monografía • 276 Palabras (2 Páginas) • 73 Visitas
RÚBRICA PARA EVALUAR PROYECTO SOCIOFORMATIVO.
Estándar de Competencia: Diseña un proyecto Socio formativo en el qué se identifique un problema del contexto relacionado a la formación de tus alumnos en el que integres una o varias asignaturas. En el nivel básico identificar la transversalidad y competencias a desarrollar, en donde se favorezca el trabajo colaborativo (de los alumnos) y la Sociedad del conocimiento.
Problema del Contexto: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Evidencia:
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Indicadores | Receptivo | Resolutivo | Autónomo | Estratégico |
Antecedentes y justificación de la problemática del proyecto | Identifica algunos antecedentes del problema a abordar. | Comprende el problema y justifica su importancia. | Analiza la situación en caso de no atender el problema (fundamenta con referentes teóricos) | Vincula el problema del contexto relacionándolo con las Sociedades del C. y, argumentando las consecuencias si no se atiende. |
Ponderación 3 puntos | 1 | 2 | 3 | +1 adicional |
Claridad en las competencias genéricas, profesionales y/o laborales a desarrollar | Describe las competencias a desarrollar en los alumnos a partir de los contenidos de la asignatura. | Planifica el proyecto considerando la transversalidad en el desarrollo de competencias (genéricas, profesionales y/o laborales). | Explica el desarrollo de diversas competencias en el ámbito de la Sociedad del Conocimiento. | Adapta la práctica educativa promoviendo competencias de colaboración qué gestione en los alumnos nuevos aprendizajes en la Sociedad del Conocimiento (se identifica en la presentación de competencia(s) a promover y actividades del proyecto. |
Ponderación 3 puntos | 1 | 2 | 3 | +1 adicional |
Impacto de las acciones que se van a desarrollar en el proyecto. | Menciona acciones clave, para la consecución del proyecto. | Implementa actividades creativas para que se promuevan en colaboración entre los alumnos. | Articula actividades qué promuevan competencias genéricas, profesionales y/o laborales relacionadas al perfil de egreso. | Adapta las actividades a una simulación de contexto real donde emerge la problemática favoreciendo el trabajo colaborativo, en el desarrollo de competencias y S.C. |
Ponderación 4 puntos | 1 | 2 | 3 | 4 |
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