Seminario Orientación Vocacional

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES

SAN LUIS

INFORME FINAL DE SEMINARIO

“LA FALTA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN LOS ESTUDIANTES QUE EGRESAN DEL CICLO BÁSICO EN EL MUNICIPIO DE POPTÚN”

I PROMOCIÓN

PROFESORADO EN ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA CON TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

LIC. RAMÓN FRANCISCO CASTELLANOS MATUS

ASESOR

GUATEMALA, OCTUBRE DE 2015

VISTO BUENO, AUTORIZADO Y CONOCIMIENTO DE PLAN DE INVESTIGACIÓN

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Carlos Emmanuel Barrios Hernández

Presidente de Seminario

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Lic. Ramón Alejandro Maldonado Vásquez

Asesor

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Licda. María de Jesús Pérez Valle

Coordinadora

DEDICATORIA

A DIOS        Ser supremo y omnipotente, fuente de sabiduría e inteligencia que ilumina nuestros caminos, nos da vida, salud, fuerza espiritual y material para alcanzar con éxitos nuestras metas.

A NUESTROS PADRES         Seres especiales, que Dios utiliza para guiarnos por el camino correcto. Por su amor, su apoyo y la confianza que depositaron en nosotros, que nuestro triunfo sea recompensa de sus múltiples esfuerzos.

A NUESTRO POPTÚN         Tierra de pinos, pájaros y bella histórica de quien nos sentimos orgullosos por su flora y fauna, cultura y tradición por lo que pedimos a Dios siempre sus bendiciones por ser la tierra que nos vio nacer.

A NUESTRA UNIVERSIDAD SAN         Por ser el ente rector de la educación superior en

CARLOS DE GUATEMALA        Guatemala, y por permitirnos culminar con éxito una etapa más de nuestra vida profesional.

A NUESTROS CATEDRÁTICOS         Porque a lo largo de nuestros años nos han transmitido sus sabias enseñanzas y excelentes consejos. Por su apoyo moral y motivarnos a seguir adelante siendo mejores cada día.

A NUESTRO ASESOR         Lic. Ramón Francisco Castellanos Matus por darnos la oportunidad de realizar este trabajo con su asesoría, por su apoyo y por haber puesto su confianza en cada uno de nosotros.

A NUESTRO COMPAÑERO        Por haber compartido con nosotros hasta sus últimos

EDVIN YOVANI PÉREZ AGUSTÍN (+)        momentos de alegría, quien colaboró y estuvo a pocos días de presentar junto con nosotros nuestro seminario. A quien llevaremos en nuestras memorias y corazones.

A USTED         Muy especialmente, y a todas aquellas personas que de una u otra forma colaboraron para la realización de este seminario.

ÍNDICE

REFERENCIA DE POPTÚN        

RESUMEN        

INTRODUCCIÓN        

I MARCO CONCEPTUAL        

A.        ANTECEDENTES DEL PROBLEMA        

B.        JUSTIFICACIÓN        

C.        PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA        

D.        HIPÓTESIS        

E.        ALCANCES Y LÍMITES        

1.        ALCANCES        

2.        LÍMITES        

II MARCO TEORICO        

1.        ORIENTACION VOCACIONAL        

2.        VOCACIÓN        

3.        PRINCIPIOS DE LA ORIENTACIÓN        

3.1.        La Prevención:        

3.2.        El principio de Desarrollo:        

3.3.        El Principio de Intervención Social:        

4.        Rol del docente en la Orientación Vocacional:        

4.1.        En el Nivel Inicial:        

4.2.        En el ciclo Básico:        

4.3.        Nivel Medio:        

5.        FACTORES INDIVIDUALES QUE INFLUYEN EN LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL.        

5.1.        LAS ACTITUDES        

5.2.        LAS APTITUDES Y/O CAPACIDADES        

5.3.        INTERESES        

6.        TEORIAS SOBRE LA ELECCION DE CARRERA        

6.1.        TEORÍA DE ANNE ROE, SOBRE LA INFLUENCIA DE LA PERSONALIDAD EN LA ELECCIÓN DE LAS CARRERAS        

6.2.        TEORÍA TIPOLÓGICA DE LAS CARRERAS DE HOLLAND        

6.3.        TEORÍA DE GINZBERG, GINBSURG, AXELARD Y HERMA        

6.4.        LUÍS HERRERA Y MONTES (1960)        

6.5.        RODOLFO BOHOSLAVSKY (1971)        

7.        FUNCIONES  DE LA ORIENTACIÓN ESCOLAR        

8.        BENEFICIOS DE LA ORIENTACION VOCACIONAL        

9.        LÍMITES DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL        

10.        EL ORIENTADOR        

10.1.        FUNCIONES DEL ORIENTADOR ESCOLAR        

11.        INFLUENCIA QUE EJERCE LA ADOLESCENCIA, LOS PADRES DE FAMILIA PARA LA ELECCIÓN DE UNA CARRERA PROFESIONAL.        

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