TFG: INSERCIÓN SOCIAL Y LABORAL EN MENORES TUTELADOS. ENFOQUE PARA CUANDO CUMPLEN LA MAYORÍA DE EDAD Y RECURSOS DISPONIBLES

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INSERCIÓN SOCIAL Y LABORAL EN MENORES TUTELADOS. ENFOQUE PARA CUANDO CUMPLEN LA MAYORÍA DE EDAD Y RECURSOS DISPONIBLES

TRABAJO FIN DE GRADO

PATRICIO PÉREZ GARCÍA

GRADO EN TRABAJO SOCIAL

TUTORA PROFESORA DRA: BLANCA GIRELA REJÓN

Granada 2019

ÍNDICE

I. JUSTIFICACIÓN

II. ESTADO DE LA CUESTIÓN

2.1. INEXISTENCIA DE REDES SOCIALES Y FAMILIARES DE APOYO

2.2. SITUACIÓN ADMINISTRATIVA IRREGULAR O DIFICULTADES PARA OBTENER AUTORIZACIÓN DE RESIDENCIA

2.3. SITUACIÓN DE SINHOGARISMO

2.4. SITUACIÓN DE DESEMPLEO

2.5. CARENCIA DE RECURSOS ECONÓMICOS

2.6. CONFLICTOS INTRAPERSONALES

III. ADOLESCENTE EXTRANJERO NO ACOMPAÑADO

3.1. DEFINICIÓN DEL TÉRMINO “ADOLESCENTE EXTRANJERO NO ACOMPAÑADO

3.2. MARCO LEGISLATIVO Y NORMATIVO DE LOS ADOLESCENTES EXTRANJEROS NO ACOMPAÑADOS

IV. CONCEPTOS RELATIVOS A LA PROTECCIÓN DE MENORES

4.1. SITUACIÓN DE RIESGO

4.2. SITUACIÓN DE DESAMPARO

4.3. TUTELA ADMINISTRATIVA

4.4. GUARDA

V. RECURSOS DE PROTECCIÓN PARA ADOLESCENTES EXTRANJEROS NO ACOMPAÑADOS

5.1. ACOGIMIENTO RESIDENCIAL

5.2. ACOGIMIENTO FAMILIAR DE URGENCIA, TEMPORAL Y PERMANENTE

5.3. ACOGIMIENTO PROVISIONAL.

5.4. ADOPCIÓN

5.5. PROGRAMAS DE ACOGIMIENTO RESIDENCIAL.

5.5.1. PROGRAMA DE ACOGIMIENTO RESIDENCIAL BÁSICO.

5.5.2. PROGRAMA DE ATENCIÓN INMEDIATA (CAI)

5.5.3. PROGRAMA ESPECÍFICO DE DISCAPACIDAD (DIS)

5.5.4. PROGRAMA ESPECÍFICO DE CONFLICTO SOCIAL (CS)

5.5.5. PROGRAMA DE ORIENTACIÓN E INSERCIÓN SOCIOLABORAL

VI. PROYECTO DE INTERVENCIÓN

6.1. OBJETIVO GENERAL

6.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

6.3. METODOLOGÍA

6.3.1. PRINCIPIOS DE LA INTERVENCIÓN

6.3.2. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS

6.3.3. ITENERARIO PERSONALIZADO DE ORIENTACIÓN E INSERCIÓN SOCIOLABORAL

VII. RECURSOS DEL CENTRO RESIDENCIAL “LOS CÁRMENES DE PURCHENA”.

7.1. RECURSOS PROPIOS

7.1.1. PROGRAMA DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

7.1.2. TALLER FORMATIVO AGRÍCOLA

7.1.3. TALLER DE MANTENIMIENTO INTERIOR Y EXTERIOR DE EDIFICIOS.

7.1.4. TALLER DE COCINA

7.1.5. TALLER DE TAREAS DOMÉSTICAS

7.1.6. TALLER DE PINTURA ARTÍSTICA

7.1.7. TALLER DE CUIDADO Y RESPONSABILIDAD DE ANIMALES DE COMPAÑÍA

7.2. RECURSOS EXTERNOS

7.2.1. PROGRAMA LABORA

7.2.2. SECTOR DE JARDINERÍA

7.2.3. PROGRAMA DE HOSTELERÍA

7.2.4. PROGRAMA DE VOLUNTARIADO EUROPEO “BIBLIOTECA DE PURCHENA”

7.2.5. SECTOR DE LA PIEDRA

7.2.6. RECURSOS DE ALTA INTENSIDAD

VIII. EVALUACIÓN

IX. CONCLUSIÓN

X. DESAFIOS DE FUTURO

XI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

XII. REFERENCIAS WEB

RESUMEN

El fenómeno creciente de la llegada de jóvenes extranjeros no acompañados a costas españolas tiene como consecuencia una importante repercusión económica, social e institucional en el país. El presente trabajo, pretende analizar los diferentes programas existentes en el sistema de protección.  Igualmente, se hace hincapié en el Programa de Inserción Social y Laboral en jóvenes tutelados y ex tutelados, destacando los recursos externos disponibles en Andalucía,  como son los centros que gestionan  recursos de media intensidad destinados específicamente a lograr una inserción socio laboral del joven y dirigido a jóvenes y menores que están  o han estado bajo las medidas de protección en Andalucía entre los 16 y 25 años, mediante  actuaciones que proporcione a este colectivo herramientas  que contribuyan a su capacitación y cualificación para el empleo y posibilitando así su inserción laboral y social. Para desarrollar los recursos internos se ha procedido a analizar el centro “Los  Cármenes de Purchena”,  donde se llevan a cabo diferentes actividades y talleres formativos, ocupacionales y prelaborales.  Estas actividades y talleres están relacionados con  el mantenimiento interior y exterior de edificios y el taller de orientación e inserción sociolaboral agrícola,  impartido por los profesionales que orientarán a los jóvenes en la ejecución de las tareas a desarrollar, procurando  la motivación y la responsabilidad personal. De la misma manera el centro procurará relaciones con entidades y empresas de la Comarca del Almanzora, como el sector de la piedra,  que permitan una adecuada formación a fin de facilitar la empleabilidad y acceso al mercado laboral de los jóvenes. No obstante, y comprendiendo la autonomía personal no únicamente desde la perspectiva laboral sino también desde aquella relacional y personal, a través de un modelo de convivencia que conjugue los valores y principios basados en el respeto, diversidad, multiculturalidad, integración etc.

ABSTRACT

The phenomenon of the arrival of unaccompanied foreign young people to Spanish coasts has as a consequence important economic, social and institutional repercussions in the country. The present work aims to analyze the different existing programs in the protection system. Likewise, emphasis is placed on the Social and Labor Insertion Program for supervised and formerly supervised youth, highlighting the external resources available in Andalusia, such as centers that manage medium intensity resources specifically aimed at achieving a social and professional insertion of the young and managed young people and minors who are or have been under protection measures in Andalusia between the ages of 16 and 25, through actions that provide this group with tools that contribute to their training and qualification for employment and thus enabling their labor and social integration. In order to develop internal resources, the "Los Cármenes de Purchena" center has been analyzed, where different training, occupational and pre-employment activities and workshops are carried out. These activities and workshops are related to the internal and external maintenance of buildings and the orientation workshop and agricultural labor, taught by professionals who guide young people in the execution of tasks to develop, seeking motivation and personal responsibility.

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