Taller horas constitucionales

TRABAJO DE CONSTITUCIÓN

1. De donde aparece el concepto de Constitución.

El concepto de Constitución, puede variar dependiendo de las circunstancias de tiempo y lugar que se presenten. Este concepto de constitución escrita o moderna es relativamente reciente y data del siglo XVIII comenzando en sus orígenes en Grecia hasta el periodo de las Constituciones burguesas, que aparecen a partir de dicho siglo y llega hasta la actualidad.

1. ¿Qué relación tiene éste con la Revolución francesa y la declaración universal de los derechos del hombre?

Están estrechamente relacionadas pues En 1793, en el marco de la revolución francesa, se promulgaron por primera vez los derechos del hombre. La Declaración Universal de los Derechos del Hombre y del Ciudadano llego hasta nuestro país en el año 1795 cuando el criollo Antonio de Nariño la traduce e imprime, en Bogotá, tuvo enorme difusión y causo gran empatía entre la gente entre los cuales se empezó a hablar del termino constitución que regula o establece acciones para dar orden a una nación.

1. Establece las diferencias entre un régimen democrático y uno dictatorial.

En un régimen democrático las autoridades son electas de forma libre, el poder se rige por unas leyes que lo limitan y le dan funciones específicas, se convive con las opositores y existe separación de poderes,  mientras que en una dictatorial la autoridad es impuesta por la fuerza, las leyes se incumplen de forma deliberada, o a propósito y sin control alguno, no se permiten adversarios políticos y todo el poder está en un solo grupo.

1. ¿Qué son los derechos humanos?

Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de raza, sexo, nacionalidad, origen étnico, lengua, religión o cualquier otra condición. Entre estos están el derecho a la vida, la liberta, a la educación y al trabajo.

1. Si hablamos de Colombia, como ha sido la evolución histórica de los derechos humanos.

Estos principios, se incorporaron en formas diversas a las constituciones de nuestro país a partir de 1810. Se empezó con la protección de los indígenas y los esclavos prohibiendo su muerte y dando libertad en algunos casos, se les permitió tener tierras, en la segunda mitad del siglo XX hubo creciente igualdad entre los géneros, en 1948 se probó  la Declaración Universal de los Derechos Humanos, y el desarrollo posterior de otros instrumentos internacionales de protección. A partir de 1978 se ha estimulado la legislación de protección y la creación de instituciones de defensa de los derechos humanos, pero actualmente hay dilemas pues hay  instituciones avanzadas pero a veces ineficaces y hay limitaciones económicas para cubrir con lo que se plantea en la constitución.

1.  ¿Por qué se puede decir que los derechos humanos en Colombia son una causa incomprendida?

Porque a pesar que se encuentre documentados muchos mecanismos de defensa y protección de los mismos, en la realidad nacional esto no se cumple, todos los días se encuentran casos en los cuales se violan los derechos humanos y se hacen tanto de parte de los delincuentes como de parte del estado.

1.   Toma el preámbulo de la Constitución Política de Colombia de 1991, analízalo y escribe un pequeño ensayo acerca de lo que ella implica para nuestra sociedad.

En el preámbulo de nuestra constitución se halla el propósito de  asegurar la vida, convivencia, el trabajo, la justicia, la igualdad, el conocimiento, la libertad y la paz para todos sus ciudadanos, aunque parezca algo justo y muy hermoso para una nación como la nuestra es un reto supremamente alto que requiere de un verdadero compromiso por parte de los gobernantes del país, pues no basta con lo que se diga en la ley sino que se deben invertir muchos esfuerzos para su aplicación, por ejemplo para garantizar la justicia en estos momentos se deben realizar muchas acciones, pues es una de las entidades con más problemas de corrupción, para garantizar la vid se deben implementar correcciones en el sistema de salud que tantas dificultades ha presentado, además de una inversión correcta de dinero en muchos ámbitos más, todo requiere de un verdadero compromiso de todos los entes gubernamentales para trabajar en conjunto por lo que se estipula en nuestra carta magna.

1.  Dentro de una Institución Educativa como se puede relacionar la dinámica de su funcionamiento con la dinámica del funcionamiento de la sociedad.

Se relaciona con la dinámica porque en cierto aspecto son parecidos, pues se ponen reglas, se  tienen responsabilidades y se aplican ciertos derechos como la elección de sus representantes.

1.  ¿Cuál es la mejor manera de lograr el equilibrio entre derecho, deber y convivencia?.

La mejor manera de lograr un equilibrio es entendiendo cada uno de los conceptos en toda su extensión empezando desde los deberes, si cumplimos con aquellas normas que están establecidas en las leyes podemos acceder a los derechos que ellos traen y por supuesto cuando todos practicamos estos dos términos viene la convivencia en forma positiva entre los ciudadanos porque nos respetamos los unos a los otros.

1.  En el preámbulo de la constitución se enuncia el compromiso de la nación. ¿Cuál es?

El compromiso es fortalecer la unidad de la Nación y asegurar a sus integrantes la vida, la convivencia, el trabajo, la justicia, la igualdad, el conocimiento, la libertad y la paz, dentro de un marco jurídico, democrático y participativo que garantice un orden político, económico y social justo, y comprometido a impulsar la integración de la comunidad latinoamericana.

1.  ¿Quiénes representaron al pueblo colombiano en la discusión y redacción de la nueva constitución?

Los representaron los 70 miembros de la Asamblea Nacional Constituyente, la cual fue convocada en el año 1991, que después de cinco meses de extensos  debates llegaron a crear la constitución y los representantes fueron electos mediante el sufragio directo el 9 de diciembre de 1990.

1.  ¿Cuál es el derecho fundamental, del cual parten todos los derechos?

El derecho fundamental es el derecho a la vida de ahí se puede partir a los otros derechos ya que sin este no sería posible ninguno de los otros, de este depende la libertad, la salud, educción, el trabajo etc.

1.  ¿En qué consiste el habeas data?

Consiste en un derecho que tiene toda persona para conocer, actualizar y rectificar toda aquella información que este relacione con ella y que se recopile o almacene en centrales de información.

1. ¿En qué consiste la libertad de conciencia?

Este derecho implica la libertad de conservar su religión o sus creencias, o de cambiar de religión o de creencias, así como la libertad de profesar y divulgar su religión o sus creencias, individual y colectivamente, tanto en público como en privado.

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