Trabajo aceca de los generos discursivos

Primer trabajo practico evaluativo

Nombre: Sofía Bechis

Comisión: 3             turno: tarde 

1. Géneros discursivos: ¿Qué son?

Los géneros discursivos son tipos de enunciados  relativamente estables, se agrupan por tener ciertas similitudes en su contenido temático, estilo verbal y composición. Se pueden establecer géneros simples o primarios, son aquellos ligados  a la producción oral (Monologo radial, discurso protocolar) y/o a la producción escrita de circulación cotidiana (Carta comercial o intima, recetas, instructivos, etc.) no requieren de gran elaboración. Por otra parte, se los consideran complejos o secundarios (literarios, periodísticos, científicos) se relacionan fundamentalmente con la escritura, debido a su finalidad comunicativa, presentan una mayor elaboración. Se pueden encontrar en diferentes esferas de la praxis, es decir, en los distintos ámbitos de la actividad humana , un claro ejemplo es la universidad que se adecua a una comunidad discursiva con su respecto genero especializado y terminología. Las comunidades discursivas poseen un conjunto de propósitos que están ampliamente consensuados, además tienen mecanismo de intercomunicación entre sus miembros y utiliza uno o más géneros discursivos para la realización  comunicativa de sus propósitos.                                                           Estos textos adquieren un lenguaje verosímil ,concordando con el género establecido; deben  adecuarse a la situación comunicativa dependiendo de a quién va ser dirigido, estableciendo un lenguaje formal o informal. Ademas la lectura es fundamental para el desarrollo social de la persona, al trabajar con la lectura y escritura en la universidad se piensa que beneficia a los estudiantes al establecer se al mundo de la cultura, implica saber manipular la oralidad , escritura y escritura en el ámbito de estudio formal, es decir, que se aplica a distintos sectores de la sociedad. La escritura hace referencia a la educación, esta es un objeto de enseñanza en base de la comunicación social, expresión personal, actúa como medios de organización de ideas.                                                                                                                                                                         Una pieza fundamental para comprender la escritura es conocer  el mundo y las perspectivas socio-culturales de cada persona. La universidad difunde el conocimiento a través de los textos académicos y científicos que abordan un tema en particular en el. Los textos académicos se basa en la utilización del lenguaje científico ,se trata de un tipo de texto que apela un lenguaje claro ,con precisión y objetividad y con una sintaxis no demasiada compleja ,se expresa en un nivel culto en el cual está siempre presente la función representativa, puede aparecer acompañada por la metalingüística1 . Las características lingüísticas que se presentan  en estos textos se deben a la utilización de la lengua culta, adquiere como característica principal la verisimilitud que se presentan en ellos basándose en la subjetividad del tipo de persona que lo lea interpretándolo cada uno de manera verdadera o no totalmente verdadera.

2)”Escribir”

NOMINALIZACIONES:                                         IMPERSONALIDAD:

• Señala                                                  Se puede
• Escribo                                                 Se piensa
• Afirma                                                  Se escribe
• Pensando                                            Se descubre
• Asumen                                               Se inscribe
• Piensan
• Transforma
• Descubren                                         PARTICIPIOS:
• Produce                                              Escribo
• Pensamiento                                      Pensando
• Inscribe

ADJETIVOS:                                                      TERMINOLOGIA ESPECÍFICA:

• Concentrada                                      Etimológico
• Etimológico

VEROSIMILITUD:

• A través del leguaje se puede llegar a ideas a las que de otras manera no hubiéramos tenido acceso

Enseñar a escribir: un proceso fundado en la lengua

NOMINALIZACIONES:                              ADJETIVOS:                        IMPERSONALIDAD:

• Relacionarlo                                 Sociales                               Se presentan  

Construirnos                                social                                    Se asume             

• Construye                                    cultural                                Se escribe   
• Organizamos                                diversas                               Se lee              
• Define                                           distintas                                
• Conforman                                  externas                                 
• Presentan                                    ingenua                                   
• Representarlo                             estratégica                        
• Interpretación
• Transmisión
• incide
• enseñanza

PARTICIPIOS:                                                    TERMINOLOGIA ESPECÍFICA:

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