Turismo de naturaleza

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1]

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA

“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”

EXTENSIÓN VALENCIA

Proyecto de Servicio Comunitario para la enseñanza y concientización de la importancia que es conocer los atractivos naturales de Venezuela a través de dinámicas y charlas en estudiantes de primaria y educación media

VALENCIA, EDO-CARABOBO

Prestador de Servicio Comunitario: María Giovanna Trivisonno Vegas

Carrera: Turismo, Mención Servicios Turísticos

Tutor (a): ING. Alexis Avendaño

Valencia, Julio del 2022

Índice General

Introducción    …………………………………………………………             04

Diagnostico de la comunidad beneficiada socio-indicadores ……             04

Planteamiento del problema    ………………………………………             05

Justificación    …………………………………………………………             06

Objetivos generales y específicos    …..……………………………             07

Antecedentes de la comunidad   ……………………………………             07

Descripción del proyecto    ………………………….………….……             08

Cronograma de actividades (120 horas) …………………….……             09-10

Cuadro de actividades y resultados ………………………………...             11

Conclusiones…………………………………………………………..             12

Bibliografía ………………………………………………………………           13

Anexos ………………………………………………..………..           14 - 15 - 16

Introducción

     El Turismo de naturaleza es un tipo de turismo alternativo, que se diferencia del tradicional o de masas en que, como primera medida, se desarrolla en entornos naturales y con poca cantidad de gente. Se promueve el cuidado del medio ambiente, la preservación de la flora y la fauna y la sensibilidad por el entorno.

     Se dice que el Turismo de naturaleza es mucho más ético porque además se aprende sobre culturas antiguas, poblaciones locales y tradiciones respetuosas con la naturaleza. Se trata, además, de uno de los sectores que más ha crecido en los últimos tiempos y uno de los más dinámicos en esta industria. Según la Sociedad Internacional de Ecoturismo, practicar este tipo de turismo es realizar un viaje responsable a un área natural con el objetivo de conservar el ambiente y mejorar el bienestar de las poblaciones locales.

     Aprender sobre Turismo de naturaleza Contribuye a:

• Reducir al máximo los impactos negativos como turista en viajes y vacaciones.
• Respetar y tener conciencia ambiental y cultural.
• Buscar experiencias positivas como viajeros.
• Desear la conservación de los diferentes ecosistemas.
• Disfrutar de la cultura y tradiciones de comunidades locales.

• Tener conciencia de cuidar la flora y la fauna que habitan en los espacios naturales.
•  Apoyar los derechos humanos y las leyes laborales, así como también las normativas sobre el medio ambiente y los animales.

(SOCIO-INDICADORES)

1.     Indicadores Socio-Geográficos (territorial): El colegio “Milagro de Jesús Nazaret” se encuentra ubicado en Valencia estado Carabobo en la urbanización “Terraza de Los Nísperos” y cuenta con educación preescolar, primer grado a quinto año.[pic 2][pic 3]

    Figura Nº1 Mapa de ubicación fuente: google maps/ Terrazas de Los Nísperos, Valencia 2001, Carabobo, Colegio Milagro de Jesús Nazaret señalado con la flecha roja.

B.     Indicadores Socio-Educativos: Dentro de los límites de la comunidad se encuentra una escuela básica de educación preescolar y primaria llamada Colegio Ángel Cervini y Colegio Sagrado Corazón de educación inicial, básica y bachillerato en donde imparten Programas de inglés, música, Deportes y computación.

C.     Indicadores Socio-Asistenciales: Dentro de los límites de la comunidad se encuentra el CDI La Manguita.

     El CDI es una institución de salud de moderna y efectiva tecnología médica, donde se garantiza los medicamentos e insumos requeridos de forma gratuita y con un personal de trabajo formado por médicos, enfermeros y técnicos que de manera integral brinda la calidad de la salud.

Planteamiento Del Problema

     Venezuela es un país con una geografía realmente privilegiada y les resulta muy interesante para todos los amantes de la naturaleza puesto que ofrece, dentro de su territorio, diversas regiones naturales tales como playas, sabana, selva, desierto e incluso, picos nevados que hacen que conocer estos lugares y recorrerlos sea una experiencia única, llena de bellos paisajes y con una variedad de flora y fauna difíciles de encontrar en otros lugares.

     Para estudiantes de primaria y bachillerato es importante que conozcan los paisajes naturales de Venezuela y el entorno natural que los rodea ya que de esta forma se promueve su valoración personal, su formación como estudiante y el sentido de pertenencia con su país.

     Es por ello que se elabora este proyecto de servicio comunitario para mostrar las bellezas naturales de Venezuela y fomentar el Turismo de una manera que resalte la importancia que es preservar y cuidar estos espacios naturales ya que es lo que más se le hará énfasis durante mi realización del Servicio Comunitario, los estudiantes deben aprender este contenido de una manera didáctica y que les permita a su vez reforzar lo antes mencionado en la charlas por ello la aplicación de dinámicas como el llenado de sopa de letras y crucigramas los ayudara a  repasar todo lo aprendido antes mencionado durante las charlas, es importante para estos estudiantes que sepan que vivimos en un país con una posición geográfica privilegiada llena de paisajes y recursos naturales renovables que debemos preservar como habitantes de este país es ese es el principal objetivo a lograr con la realización de este proyecto de Servicio Comunitario.

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