UN CRIMEN LLAMADO EDUCACION

UN CRIMEN LLAMADO EDUCACIÓN

INTRODUCCIÓN

El siguiente escrito relata o bien, describe una parte del documental “Un crimen llamado educación”, este parte de la vida de los estudiantes, del cómo influye el sistema educativo en los alumnos, qué sucede con los alumnos cuando no son bien preparados para recibir los programas de la educación.

HIPÓTESIS

El sistema educativo no piensa en el bienestar de los estudiantes.

DESARROLLO

En el documental estudian el sistema educativo de alrededor 15 países del mundo, lo hacen mediante una entrevista a los estudiantes y algunos profesores las escuelas en los países que visitaron. Se logra apreciar que la mayoría de los estudiantes sufre con el sistema que es impuesto por el país, un alumno dijo: “no es que sea indisciplinado, es que me aburro de las cosas en la escuela”, hago mención de esto porque, muchos alumnos aprenden al realizar actividades dinámicas y lo que se hace generalmente en las escuelas es que se tiene que leer mucha “teoría”, a veces es poco entendible y comienza el estrés de los alumnos al tratar de comprender los temas, conceptos, historia, y las ramas que son literatura; este problema considero que no sólo es del sistema educativo si no que desde la infancia se fomenta el gusto por la lectura y, mientras algo no nos guste o no se nos haga una costumbre es poco probable lograr que se nos haga un hábito.

Otra cosa que dijo una alumna de Colombia fue: “de los que trabajaban ahí, su herramienta pedagógica era el terror, el miedo…” resalto este comentario porque los docentes de cierta forma buscan un respeto del alumno hacia el profesor, ellos piensan que regañando y castigando a los alumnos lo harán y, no es así, lo que provocan con esas acciones es el miedo de los compañeros del alumno que es regañado o castigado, y por parte del alumno regañado generan un sentimiento de odio, furia contra el docente ya que por mínimas causas le es impuesta una sanción.

En algunos países exigen mucho a los alumnos, exigen competencias, esto hace que el alumno acumule estrés porque, ya no piensan en ellos mismos, es decir, no tienen un espacio para divertirse, socializar, todo su tiempo lo ocupan para satisfacer a sus docentes, todo el tiempo están pensando en “tengo que hacerlo porque me lo exigen” es distinto cuando dicen “quiero hacerlo”, la distinción está en que te obligan y, la otra porque te gusta, te satisfaces a ti mismo.

La mayoría de las personas entrevistadas en el video expresan comentarios negativos de la educación; las personas que ya han recibido su título profesional nos dicen que el sistema educativo es el único entre los temas que se abordan en el gobierno que no cambia, porque de cierta manera nos imponen poder crecer como profesionales, lo que el sistema educativo logra es que los estudiantes sean ignorantes al relacionar toda la teoría con el exterior (la vida real), no nos enseñan a aplicar lo aprendido. Con el sistema educativo nos crean una mentalidad de ser siempre empleados, de que no se logrará ser independiente, tener ingresos propios, trabajar para uno mismo. ¡NO!

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