Un Crimen Llamado Educación

Silvia Yamileth Bonilla Galdámez                               carnet: 51-6599-2014

Un Crimen Llamado Educación

Este documental viene a romper los paradigmas del tradicional esquema educativo del mundo, busca mostrar la realidad de los países en la capacitación y formas de enseñanzas en los jóvenes, por lo que nos encontramos en el camino con obstáculos como los gobiernos, escuelas, universidades y docentes que siguen apegados a un modelo que lleva cerca de 200 años funcionando, lo que hace lo obsoleto para nuestros tiempos. El sistema educativo es el crimen más grande que existe actualmente, todos son cómplices de este crimen, los  gobiernos roban el dinero y no garantizan una educación de calidad, las escuelas pagan a sus maestros salarios terribles y no innovan sus infraestructuras y metodologías. Hay muchas personas que se convierten en maestros porque no lograron sus metas, y por eso, odian sus trabajos y no desarrollan las habilidades de sus estudiantes,  Los padres se convirtieron en seres ausentes que no saben nada acerca de sus hijos y ni siquiera contribuyen a su educación  y después de todo eso, podemos darnos cuenta que los únicos que pagan el precio son los niños.

El documental, muy atractivo desde el punto de vista técnico, se aborda distintos temas que afectan a la educación, como la motivación del profesorado y su reconocimiento social, el acoso escolar, el papel de las familias y los sistemas de evaluación como PISA. Muchas son las voces de prestigio que aparecen salpicando el documental, desde ex-presidentes como el uruguayo José Mújica, hasta el colombiano Álvaro Uribe, pasando por profesores, científicos, padres y alumnos. Son muchos los expertos españoles que aparecen en el documental donde nuestro sistema no sale bien parado, el documental es muy recomendable y aporta una visión muy amplia de la Educación y su importancia en el mundo, especialmente para los países de Latinoamérica y su decisivo papel en la erradicación de la corrupción endémica de muchos de sus países. Sin embargo, cabe hacerle una crítica al arrojar una especie de enmienda a la totalidad del sistema educativo, sembrando la sombra de la duda sobre la motivación de los profesores, así como la capacidad transformadora de gran parte de los colegios y las múltiples metodologías innovadoras que se están introduciendo en los últimos años en un buen número de centros, en esa sombra de duda cabe destacar que, incluso cuando habla de países como Finlandia, referencia en la educación mundial, se señala que es un país con altos niveles de depresión, alcoholismo y suicidios, por lo que no queda mucho espacio para la esperanza, es decir creemos en la gran labor de la mayor parte de los centros educativos y de sus docentes y, sobre todo, pensamos que extendiendo la sombra de las dudas y el pesimismo sobre el mundo educativo, no se ayuda a solucionar los problemas, Sobra pesimismo y es más necesario que nunca el entusiasmo y la pasión por la educación.

En este documental se analizan una serie de entrevistas de varios llamados expertos en el sistema educativo, así como también agentes que hacen parte del sistema, mostrando la realidad educativa que se teje alrededor del mundo, dejando a juicio las fallas del sistema educativo en muchos países que reflejan el titulo de esta educación ,inicialmente la educación y principalmente los cambios que le trajo al mundo la revolución industrial , la educación estaba pensada para formar obreros, que no pensaran u no se equivocarán , pero sin embargo por los cambios que atraviesa el mundo este sistema educativo se queda corto en satisfacer las necesidades de los principales agentes educativos y de las mismas sociedades. La educación de hoy deja en claro que el mundo es como una selva y en este reina ‘’se salva quien puede’’. No se nos enseña a reconocer al otro, creando así un futuro ciudadano  independiente dejando a un lado la construcción de la solidaridad y el correcto desarrollo que los seres sociales que somos, esto deja ver como la educación en el marco de discurso de formación ciudadana, no está formando buenos ciudadanos.

Este documental es un levantar la voz social, ante lo que evidentemente ya no está dando resultados positivos, que estos ya son adecuados, suficientes y mucho menos satisfactorios para los niños y jóvenes. Durante las entrevistas se les preguntó a personas que no se conocen entre sí, que viven en la lejanía, que no tienen nada en común: En una sola palabra cómo definirías el sistema educativo de tu país, y las palabras fueron: Retrasado, triste, fracaso, desactualizado, y basura. Se recorrieron países como.: México, República Dominicana, Ecuador, Bolivia, Colombia, Uruguay, Paraguay, Estados Unidos, Canadá, España, Singapur, Finlandia, Perú, sino todo lo contrario; pues todos los países donde se investigó sobre sus sistemas educativos, coincidieron en afirmar y Corea del Sur. Dadas las estadísticas que arrojan que de 3 a 4 estudiantes mueren diariamente, por decisión propia. Por presiones, acoso a escolar, bullying, incluso por maestros; viene la depresión y después, ven en el suicidio una posible solución, es alarmante y triste es necesario comunicar lo que está pasando en el mundo entero. Nos damos cuenta como  este documental nace de la necesidad de un padre que quiere entender porque su hija sufre al ir a la escuela, analizándolo desde el punto de vista neurológico, saber qué es lo que está sucediendo; entonces la educación causa un estrés tremendo a los hijos y los padres no lo saben. 

Podemos evidenciar entrevistas realizadas a estudiantes que presentan sus inconformidades, y malas experiencias de lo que atravesaron en la escuela dando una imagen de escuela que adoctrina, que mata la creatividad y motivación de los estudiantes, algo que llamo mi atención es una parte donde se realizo una entrevista a un estudiante quien afirmaba que el pasar por la escuela a él había significado una pérdida de tiempo, otra estudiante expresaba su descontento por la asignatura de matemáticas la cual se le dificulta, y cuestiona la valide de esta para desarrollar su profesión , por otro lado otro estudiante afirmaba que la educación era desmotivaste ya que esta no se enfocaba en el interés del estudiante , ya que la escuela desmotiva y no tiene en cuenta en lo que somos buenos , podemos decir que es mas allá de ver una educación personalizada , que sería la única manera de enfocarse en los intereses de cada estudiante, debemos hacer énfasis en una educación colectiva en la que los intereses de todos sean inmersos en un todo, dejando en un lado las premisas de decir y esto para que sirves, señalando los contenidos enseñados, no siempre se nos brinda lo que nos interesa , pero la idea es ver como eso que no me interesa puede llegar hacer interesante , sin necesariamente tener que ser bueno en eso.

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