Unidad: 4. Acreditación y evaluación de asignaturas bajo el marco normativo del TESCI
Enviado por luansarey • 15 de Octubre de 2015 • Apuntes • 381 Palabras (2 Páginas) • 240 Visitas
Unidad: 4. Acreditación y evaluación de asignaturas bajo el marco normativo del TESCI | |||
No. de actividad: | 2 | Evidencia: | Análisis de casos |
Instrucciones. Lea los apartados 4.2, 4.3 y 4.5 del lineamiento para la evaluación y acreditación de asignaturas. Analice cada uno de los casos presentados a continuación y responda lo que se pide señalando textualmente en qué párrafo(s) fundamenta su respuesta.
1. Un alumno está cursando la asignatura de Ética. A continuación se muestra una tabla que refleja las valoraciones numéricas obtenidas en cada competencia al final del semestre.
Unidad | Competencia(s) Específica(s) | Valoración numérica |
1. El sentido de aprender sobre ética. | Análisis y reflexión del sentido de aprender sobre ética, para tomar conciencia de ella y orientar su práctica en diversos entornos y contextos. | 75 |
2. La ética en la ciencia y la tecnología. | Reflexionar sobre la ética en el desarrollo de la ciencia y la tecnología para darles sentido y significado ético. | 70 |
3. La ética en las instituciones y organizaciones. | Identificar, cuestionar y reflexionar la práctica ética en la toma de decisiones y solución de problemas de las instituciones y organizaciones. | 35 |
4. Ética en el ejercicio de la profesión. | Plantear, reflexionar y proponer soluciones a problemas sobre el actuar ético en la vida profesional para la búsqueda del logro con sentido ético. | 80 |
¿Qué calificación debe aparecer en la boleta del alumno para esta asignatura?
NA
2. A continuación se presenta un resumen de las valoraciones numéricas obtenidas por un alumno en la Unidad 1 de la asignatura de Cálculo Integral.
Unidad 1 | ||
Competencia específica 1 | Competencia específica 2 | Competencias específica 3 |
50 | 70 | 75 |
El docente indica al alumno que debe presentar en segunda oportunidad nuevamente todas las evidencias de la unidad para acreditarla. ¿Es correcta la indicación del docente?
No, el alumno solamente tiene que presentar las evidencias faltantes o incompletas
3. A continuación se muestran las valoraciones numéricas obtenidas al final del semestre por actividad de aprendizaje de dos alumnos diferentes:
Alumno 1.
Unidad 1 | Unidad 2 | Unidad 3 | Unidad 4 | ||||
Competencia 1 | Competencia 2 | Competencia 3 | Competencia 4 | ||||
Act. 1 | Act. 2 | Act. 1 | Act. 2 | Act. 1 | Act. 2 | Act. 1 | Act. 2 |
85 | 65 | 60 | 70 | 70 | 75 | 60 | 100 |
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