Universidades Publicas en Colombia
Enviado por NataliaPacheco17 • 8 de Mayo de 2019 • Ensayo • 404 Palabras (2 Páginas) • 191 Visitas
UNIVERSIDADES PÚBLICAS.
La universidad pública en todas partes del mundo, puede parecer innecesario definirla, pero es significativo comprender su concepto y finalidad para desarrollar los conocimientos y enfrentar la problemática y la crisis que hoy está latente en las universidades públicas. Lo primero que hay que tener en cuenta es el contexto social del momento y el detrimento de la educación universitaria que cada vez apunta menos al concepto de una universidad pública, esto debido a las reglamentaciones para la educación superior.
Actualmente en el país hay 32 universidades públicas y según la ley 30 de 1992 la educación superior debe ser un servicio público cultural inherente a la finalidad social del estado por lo cual el este juega un papel muy importante para la existencia y estabilidad de la educación superior. La universidad pública desarrolla la investigación que el país necesita para aumentar su intelecto y desafiar sus problemas; una universidad pública está comprometida a entregar a toda la comunidad del país el producto de su trabajo, extendiendo sus estudios y creaciones más allá de los límites de sus dependencias.
Hoy día las universidades públicas están en crisis y presentan un déficit aproximadamente de 19 billones de pesos debido a que el gobierno actual no ha dispuesto los recursos adecuados para que ellas cumplan con su función social. En un artículo del tiempo, Jairo Miguel Torres Oviedo rector de la universidad de Córdoba y presidente del Sistema Universitario Estatal (SUE) manifiesta que el principal problema tiene que ver con el artículo 86 de la Ley 30 de 1992, pues el legislador nunca pensó en el crecimiento de las universidades, y que se iban a mantener quietas, este articulo detalla el financiamiento de las universidades de acuerdo al índice de precios al consumidor. Los rectores de las instituciones aseguran que como dicho índice no crece, ellos están congelados. El incremento del alumnado implica mayor infraestructura y mayor fortalecimiento de la investigación, formación docente y laboratorios. Leonardo Martínez, rector de la Universidad Pedagógica, agrega que también hubo un problema con la reforma tributaria de 2016, pues asegura no entender dónde están los recursos que se prometieron en ese proceso.
Finamente puedo decir que el estado se ha encargado de proporcionar esos recursos solo a algunas universidades, ahí está el contratiempo puesto que ese impuesto solo era educación y el 0.4 para educación superior solo queda seguir defendiendo nuestros derechos para que la educación superior no llegue al colapso.
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