Violencia Escolar

VIOLENCIA ESCOLAR

Se entiende por violencia escolar la acción intencionalmente dañina ejercida entre miembros de la comunidad educativa comúnmente entre los alumnos y se produce bien dentro de los espacios físicos que le son propios a esta (instalaciones escolares), bien en otros espacios directamente relacionados con lo escolar (alrededores de la escuela o lugares donde se desarrollan actividades extraescolares).

¿Cuál es el objetivo del Bullying o violencia escolar?

El objetivo de la práctica del Bullying es intimidar, someter y consumir, emocional e intelectualmente a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar los acosadores como un patrón predominante de relación social con los demás.

¿Qué es la violencia escolar?

refiere a cualquier relación, proceso o condición que daña la integridad física, social y psicológica de una persona en el espacio educativo; sin embargo, es un fenómeno multifactorial que no solo compete a los centros escolares sino que abarca otros aspectos como la situación familiar, cultural, económica, social y comunitaria.

¿Cuáles son las características de este tipo de violencia?

Este tipo de violencia escolar se caracteriza por conseguir una intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte que aquella. El sujeto maltratado queda expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas. Es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana.

El bullying puede manifestarse por maltrato:

• Emocional

• Psicológico

• Físico

• Sexual

En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio.

La violencia escolar o también conocido como bullying va más lejos de lo esperado; no sólo son problemas de autoestima, ahora impacta en la reprobación y deserción escolar.

En Sinaloa, producto del maltrato psicológico y físico sobre estudiantes de secundaria y preparatoria, hoy se registran números preocupantes de alumnado que reprueba o decide abandonar la escuela.

Respecto del ciclo escolar 2010, en el actual se aprecia un 32 por ciento menos de estudiantes en secundaria y preparatoria, luego de reprobar materias.

Pero además, también los alumnos con materias acreditadas deciden irse, esto es cerca de un 15 por ciento, así lo confirmó el titular de la Secretaría de Educación y Cultura de Sinaloa (Sepyc), Francisco Cuauhtémoc Frías Castro.

La Sepyc llamó a los padres de familia a identificar en sus hijos una conducta fuera

...