Violencia escolar

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  franciscoaragon• PRODUCTO 1 PROYECTO VIOLENCIA ESCOLAR: Maltrato entre iguales en la escuela primaria PROFR. JESUS JAVIER ARAGON CORRAL JUSTIFICACION Para poder decir que tema elegiría analice los conflictos y situaciones que se presentan en el plantel en donde laboro y teniendo varios días observando el comportamiento del alumnado dentro y

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  dancelEl Estado de Tabasco se encuentra en el sureste de México, en una planicie caliente y húmeda, atravesada por caudalosos ríos, salpicada de lagunas, pantanos, abundante vegetación y costas. Considerado como la puerta de entrada a los territorios mayas, en Tabasco se concentra el 35% del agua dulce que fluye

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  mpadilla201. CARACTERIZACION DE LA VIOLENCIA ESCOLAR La violencia escolar es una violencia particularmente específica por los siguientes aspectos: • El espacio en el que se da este tipo de violencia es la propia escuela, el lugar en donde se desarrolla es proceso educativo. • Los participantes de este tipo de

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  mariela83gisela1. INTRODUCCIÓN. El hecho de que la escuela esté apareciendo más a menudo en las páginas de los periódicos y no en la sección de educación y cultura está preocupando seriamente a todos los miembros de la comunidad educativa. En efecto, los episodios de violencia en los centros educativos parecen

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  isabel_0074Trabajo Violencia Escolar Nombre: Díaz, María Isabel Proyecto: “Yo te respeto, tú me respetas” Destinado: Nivel Inicial Sala: 5 años Duración: Marzo-Diciembre Fundamentación: El jardín de infantes posee una intencionalidad educativa ofreciendo un modelo de prevención donde se intentan desarrollar patrones de conductas basados en valores. Detectar situaciones de violencia

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  brencolazo19Introduccion personal: Nosotras decidimos hacer una investigación sobre la problemática de la violencia escolar que afecta a casi todas las escuelas del mundo pero decidimos focalizarnos en las escuelas privadas de la provincia de Cordoba( Argentina), elegimos esta problemática especifica ya que es poco y nada investigada , por lo

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  ADRIANITHADEALEMaltrato: la violencia de todos los días* Verónica Guerrero Mothelet Cuando pensamos en violencia, por lo general la asociamos con la rudeza, la brutalidad y el crimen de los que nos informan los medios. Sin embargo, muchas veces pasamos por alto otros tipos de violencia, más cercanos y cotidianos. Y

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  choncho21Castro .S .A. (2005) Desprender las violencia Edición Buenos Aires. Las relaciones interpersonales son consustanciales con los procesos de intervención educativa y los problemas de convivencia en la escuela transcienden en lo general. En estos últimos años la seguridad en las ciudades y como extensión social , en las escuelas

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  armando9518SECRETARÍA DE EDUCACIÓN INSTITUTO LAS AMÉRICAS DE NAYARIT LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR DOCUMENTO RECEPCIONAL “LA PREVENCIÓN DEL BULLYING EN LA ETAPA PREESCOLAR PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS DE UN GRUPO MIXTO” PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PRESENTADO POR: ROMERO LUGO YANELY MARIBEL TEPIC, NAYARIT;

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  deehnyIntroducción Esta película nos muestra como un maestro puede educar y hacer que los alumnos se interesen y se esfuercen al estudiar, ya que había un concurso donde solo los primeros tres mejores alumnos podían competir. Durante el inicio del ciclo escolar se encuentra presente en las clases el hijo

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  arnalysDefinición Violencia escolar se refiere a la acción u omisión intencionadamente dañina ejercida entre miembros de la comunidad educativa (alumnos, profesores, padres, personal subalterno) y que se produce dentro de los espacios físicos que le son propios a esta (instalaciones escolares), bien en otros espacios directamente relacionados con lo escolar

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  leirad2010Ensayo De Violencia Escolar • • • Introducción En este documento entraremos de lleno al tema de la violencia escolar, que por lo regular muchos de nosotros no estamos enterados de este tema y uno ni siquiera sabían que existía el tema. Para poder saber que es la violencia escolar

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  alesyram13violencia escolar INTRODUCCIÒN El bullying es un problema real y grave en las escuelas, independientemente de los países, del tamaño de los establecimientos, de la diversidad cultural, del nivel socio-económico de los estudiantes o de la dependencia educacional de los colegios. En Chile, el 62,5% de las agresiones ocurren en

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  bellita05¿QUE ES EL BULLYNG Y COMO SE RELACIONA CON VIOLENCIA ESCOLAR? Bully es una palabra inglesa que se traduce como intimidación, ataque entre iguales, pandillerismo; es algo muy común en las escuelas públicas y privadas, y se da entre niñas y niños por igual. Este fenómeno empezó a estudiarse en

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  LilianCO42“LA VIOLENCIA ESCOLAR NO ES … DE JUEGO” ÍNDICE Resumen ………………………………………………………………………………… 3 Introducción …………………………………………………………………………….. 4 Fundamentación ……………………………………………………………………….. 5 Problema ……………………………………………………………………………….. 6 Hipótesis ………………………………………………………………………………… 7 Objetivos ………………………………………………………………………………… 8 Marco Teórico …………………………………………………………………… 9/15 Diseño experimental ……………………………………………………………….. 16 Encuesta ………………………………………………………………………………. 17 Resultados encuestas ……………………………………………………………… 18 Conclusión …………………………………………………………………………….. 26 Anexo ……………………………………………………………………………… 27/29 Bibliografía …………………………………………………………………………….30

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  Lizethci30VIOLENCIA ESCOLAR Se entiende por violencia escolar la acción intencionalmente dañina ejercida entre miembros de la comunidad educativa comúnmente entre los alumnos y se produce bien dentro de los espacios físicos que le son propios a esta (instalaciones escolares), bien en otros espacios directamente relacionados con lo escolar (alrededores de

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  paola_12PLANEACION ESTRATEGICA Ensayo La planificación estratégica no es el pensamiento estratégico. Uno es el análisis, y el otro es la síntesis. Las estrategias más exitosas son visiones, no planes. Cuando las empresas comprenden la diferencia entre la planificación y pensamiento estratégico, que puede volver a lo que es la estrategia

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  ENANOMAX41Introducción El fenómeno del bullying, un tipo de acoso que se presenta en escuelas, colegios y universidades; afecta tanto a niños como adolescentes sin importar clase social, color, religión o algún otro aspecto. A lo largo del tiempo siempre han existido varias problemáticas en las escuelas como lo ha sido

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  alvarezsalenViolencia Escolar Se entiende por violencia escolar la acción u omisión intencionadamente dañina ejercida entre miembros de la comunidad educativa (alumnos, profesores, padres, personal subalterno) y que se produce bien dentro de los espacios físicos que le son propios a esta (instalaciones escolares), bien en otros espacios directamente relacionados con

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  11336716CAPITULO:1 DIAGNOSTICO APLICAR ESTRATEGIAS PARA EVITAR LA VIOLENCIAS ESCOLAR Y PROMOVER LA CONVIVIENCIA SOCIAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS, DE LA E. B. N. LA VEGA La educación es considerada un eje fundamental del ser humano, lo cual promueve, estimula y dirige su desenvolvimiento como ente social. En tal sentido

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  jaimee1.1 ¿Qué se entiende por la violencia? Para poder comprender el tema motivo de estudio y plantear las diversas formas de prevenirla y combatir la violencia desde el ámbito educativo es necesario en primer término identificar las formas en que se define y se entiende en un contexto social y

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  sandy55Referirse a la violencia escolar plantea una enorme ambivalencia: en primer lugar, porque su uso generalizado, amplio, sin especificaciones ni precisiones ha llevado a vaciarla de contenido por dos vías: su consideración de que muchos fenómenos sociales e individuales, en el campo de lo humano, imperfectible y corregible son violencia1,

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  CARMENFRIASPSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA SEDE CARACAS MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA REDUCIR LA CONDUCTA VIOLENTA DE LOS ESTUDIANTES EN LA UNIDAD EDUCATIVA “3 DE JUNIO” HIGUEROTE EDO MIRANDA ANTEPROYECTO Autora Carmen Frías Marzo del 2013. INDICE GENERAL EL PROBLEMA............................................................. Planteamiento del Problema................................... Objetivos de la

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  esteban92seaCONCLUSIONES DEL INFORME SOBRE VIOLENCIA ESCOLAR (2007). Carlos Morenilla Jiménez Adjunto 2º del Síndic de Greuges de la Comunitat Valenciana 1.- INTRODUCCIÓN El presente trabajo es un extracto del Informe Especial que elaboró la Institución que represento ante las Cortes Valencianas el mes de febrero del año pasado, bajo el

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  may.5182. . Caballo, V; Calderero, M; Carrillo G; Salazar, I; Irurtia, M. (2011). Acoso escolar y ansiedad social en niños (II): Una propuesta de intenvención en formato lúdico. Behavioral Psychology / Psicología Conductual, Vol. 19, Nº 3. pp. 611-626 3. Resumen Este trabajo presenta los resultados de la aplicación de

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  carolinapou_77POSTITULO DE ACTUALIZACION ACADEMICA “PROBLEMATICAS JUVENILES CONTEMPORANEAS”. EVALUACION FINAL. APELLIDO Y NOMBRE: POU, ADRIANA CAROLINA DNI: 25.217.594. COMISION: MARTES FECHA: 01 DE Agosto de 2013. MONOGRAFIA SOBRE VIOLENCIA ESCOLAR. Si bien la violencia en las escuelas no es un fenómeno nuevo, debemos reconocer que en la actualidad ha alcanzado el

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  arielo77VIOLENCIA ESCOLAR  Introducción  Marco Teórico  La escuela y su clima de violencia en las aulas.  Las Problematicas de Disciplina y Violencia Escolar  La Violencia en las Escuelas  Prevención de la violencia en las escuelas  ¿Por qué ocurren estas cosas?  ¿Qué pueden hacer

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  VALENS36http://La violencia escolar (bullying) es un fenómeno antiguo en las escuelas, pero poco estudiado en nuestro medio. Se refiere al conjunto de comportamientos hostiles que una persona o grupo de personas, abusando de un poder real o ficticio, dirige contra un compañero/a de forma repetitiva y duradera, con la intención

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  frapikoxz2Definición de Violencia Escolar Se entiende por violencia escolar la acción u omisión intencionadamente dañina ejercida entre miembros de la comunidad educativa (alumnos, profesores, padres, personal subalterno) y que se produce dentro de los espacios físicos que le son propios a esta (instalaciones escolares), bien en otros espacios directamente relacionados

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  mahienVIOLENCIA ESCOLAR (BULLYING) Antecedentes La violencia escolar a través de los años se ha vivido y aún se vive en nuestro entorno escolar, de forma visible e invisible, además se ha vuelto algo cotidiano, a tal punto que en algunos centros educativos se consideran normales las situaciones de violencia física

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  mariana.aViolencia escolar o estduantil Se entiende por violencia escolar la acción u omisión intencionadamente dañina ejercida entre miembros de la comunidad educativa (alumnos, profesores, padres, personal subalterno) y que se produce dentro de los espacios físicos que le son propios a esta (instalaciones escolares), bien en otros espacios directamente relacionados

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  YurleyCampoViolencia escolar Yurley Campo Fontecha Reflexión con relación a las preguntas problémicas del seminario: 1. ¿Cómo se comprende la violencia estructural en Colombia y su manifestación en las violencias escolares? Nuestra sociedad, cargada de un conflicto interno de más de cincuenta años, permeada por una cultura de violencia, una creciente

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  jhosep_dagLos incas Los incas fueron un pueblo conquistador, que lograron ocupar una extensión territorial sumamenteimportante, ubicada desde las sierras del sur de la actual Colombia hasta el norte de Chile y de la Argentina, y desde la costa del Océano Pacífico hasta el este del valle del río Amazonas, constituyendo

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  AndyReynaAproximación al fenómeno Históricamente, un mal entendido miedo a dañar la idílica imagen de la inocencia infantil ha ocultado actitudes y comportamientos de unos chicos hacia otros que están más cerca de la crueldad que de los conflictos propios de la inmadurez infantil. • falta de reconocimiento social hacia la

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  JhoanS1Reflexiones sobre la Violencia Escolar Normalmente confundiríamos los términos “violencia escolar” con el de “bullying”, pero lo cierto es que estos implican variantes que hacen la diferencia entre ellos, en esta ocasión tendremos como prioridad el primer concepto, buscando una claridad mas profunda con respecto al tema y así poder

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  jhonkerosalesviolencia escolar La violencia contempla los actos que se ejercen con la intención de lograr una cosa a través del uso de la fuerza. La conducta violenta, por lo tanto, busca dañar física o mentalmente a otra persona para someterla. Existen distintos tipos de violencia, como la violencia familiar y

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  Tochi_2Índice • Introducción • La gestión de la violencia en comunidades de alto riesgo (La perspectiva de los directores) • Bullying o acoso escolar • Ciberbullying. Ciberacoso escolar entre menores • Análisis de los documentos • Preguntas acerca del tema y sus respectivas hipótesis • Agresión y violencia en la

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  dianaldlgLa capacidad del ser humano para aprender es sorprendente. Desafortunadamente, aprendemos no sólo a comportarnos en forma correcta sino que también aprendemos a responder en forma equivocada o incorrecta. La labor del profesor no sólo incluye la formación académica de sus alumnos, sino también la corrección de los comportamientos que

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  Karlii85VIOLENCIA ESCOLAR La violencia contempla los actos que se ejercen con la intención de lograr una cosa a través del uso de la fuerza. La conducta violenta, por lo tanto, busca dañar física o mentalmente a otra persona para someterla. Violencia escolar Existen distintos tipos de violencia, como la violencia

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  JessicaLopezF15Título de la evaluación: Conductas violentas en adolescentes Autor: Jessica Lopez Fornue Universidad: Instituto de ciencias y estudios superiores de Tamaulipas icest campus 2000 Resumen El objetivo de este proceso de evaluación educativa es evaluar la violencia en adolecentes en una escuela secundaria de tal manera que se aplicara un

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  karla1930Título del Proyecto: “La Violencia Escolar” Descripción del Problema La Violencia es una actitud de conducta que manifiesta el ser humano ante situaciones que provocan una amenaza o daño físico y psicológico a él o cualquier miembro de la comunidad escolar. En este sentido la violencia es una acción ejercida

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  83lauraaaUn primer sentido de la violencia infantil y juvenil ¿Porque crece la violencia entre los jóvenes? Existen factores que hacen que los niños sean más propensos a desarrollar compartimientos agresivos. Dichos factores incluyen las características o el comportamiento de un individuo como por ejemplo antecedentes de agresión, creencias que sustentan

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  Nissa HernandezCapitulo 1 1.- Justificación El motivo por el cual se esta trabajando el tema del acoso escolar, es el poder identificar cuales las causas, por lo cual se genera, este dichoso tema del acoso escolar, en los niveles, básico, media superior y superior, y cuando se habla de estos niveles,

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  Brian VultaggioINSITUTO NACIONAL SUPERIOR DEL PROFESORADO TÉCNICO PROBLEMÁTICA EDUCATIVA - PROF. IZAGUIRRE Alumno: VULTAGGIO BRIAN NAHUEL Trabajo Práctico: Problemáticas Educativas Primera parte: Recuperar aquellas primeras ideas, creencias, concepciones que cada uno/una tiene respecto de la problemática a trabajar. En este espacio se pone en juego nuestra subjetividad y postura en relación

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  Alexander Tupa Conde¿Alguna vez sufriste algún tipo de violencia en el curso? menciona cuales R.-si sufren, durante esta etapa escolar toda adolescente presencia o sufren un tipo de violencia, en la cuales recuren las violencias físicas y psicológicas, llegando a casos extremos de bullying, racismo y clasismo ¿Como crees que se sienten

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  joaquinfloo777Violencia escolar ¿Que es la violencia escolar? La violencia escolar , según el diccionario se define como : conductas de maltratos, intimidación, agresión entre niños y niñas y adolecentes, en establecimientos educativos o momentos inmediatamente anteriores al ingreso o posteriores al agresor de los mismos, siempre que no configuren delitos

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  carmenzaliCAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Desde hace mucho tiempo, se han venido estudiando las relaciones humanas y los comportamientos típicos del hombre en situaciones de tensión y frustración. Cuando éste es afectado por el miedo, reacciona con respuestas frecuentes de negación de los hechos para no enfrentarlos y

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  inetes44Módulo Violencia Familiar Objetivo: Al finalizar el módulo el docente comprenderá los conceptos generales en torno a la violencia familiar, delitos cometidos contra la familia y sus integrantes, los derechos humanos y de la familia consagrados en el orden jurídico mexicano, las obligaciones en relación con los integrantes de la

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  roger82UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALDigitalizado por RED ACADEMICA VIOLENCIA ESCOLAR Y VIOLENCIA SOCIAL * Marina Camargo Abello ** Introducción Referirse a la violencia escolar plantea una enorme ambivalencia: en primer lugar, porquesu uso generalizado, amplio, sin especificaciones ni precisiones ha llevado a vaciarla decontenido por dos vías: su consideración de que muchos

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  DIPARRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación Mérida Edo. Mérida Violencia Escolar Introducción Violencia... es un fenómeno acerca del cual tenemos intensas vivencias; es parte de nuestra experiencia cotidiana. En ocasiones, en forma invisible, su presencia acompaña nuestras interacciones diarias. Podría decirse que la violencia circula