VIOLENCIA ESCOLAR

PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA

SEDE CARACAS

MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA

ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA REDUCIR LA CONDUCTA VIOLENTA DE LOS ESTUDIANTES EN LA UNIDAD EDUCATIVA “3 DE JUNIO” HIGUEROTE EDO MIRANDA

ANTEPROYECTO

Autora

Carmen Frías

Marzo del 2013.

INDICE GENERAL

EL PROBLEMA.............................................................

Planteamiento del Problema...................................

Objetivos de la Investigación:................................

General.............................................................

Específicos................................................................

Tipo de Investigación………………………………….

Modalidad de la Investigación……………………………

Técnicas e Instrumento de Recolección de Datos......

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………..

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EL PROBLEMA

Partiendo del hecho investigativo en la que irá direccionada la presente investigación, se tiene que el problema de la violencia estudiantil en los centros escolares, se ha transformado en un problema social, para la Escuela, docente y Familia, de hecho está generando patrones de conductas agresivas en los jóvenes; una causa de ello puede ser el maltrato físico y psicológico de los cuales han sido objetos; tratando de imitar en su entorno o en centros de estudios la violencia que presencian a diario, hasta el punto de llegar a considerarla normal.

En este sentido y en el caso de los escolares venezolanos, parece que su incidencia es menor, en comparación con otros países a nivel mundial, pero empieza a detectarse cada vez más. Desde hace mucho tiempo, el sistema educativo ha venido presentando diversos problemas; uno de ellos es referente a la conducta violenta de los estudiantes que ha imperado en los diferentes institutos educativos.

Unido a esto, existen otros factores que pueden influir en la conducta violenta de los estudiantes, tales como la familia, la sociedad y la escuela, las cuales son de primordial importancia para su desarrollo biopsicosocial. La familia es el primer agente socializador del ser humano, es la fuente primaria de todas aquellas normas, reglas actitudes, creencias y valores que adquiere el individuo.

Cabe destacar, que dentro del proceso socializador del adolescente, la influencia de la escuela viene a ser tan importante como el núcleo familiar, porque en ella se fomentan un conjunto de pautas de comportamientos que más adelante definirán la personalidad de un adulto autónomo.

Por otro lado, los modelos de comportamientos de los maestros y las relaciones establecidas con los estudiantes también influyen a tal punto que llegan a generar situaciones de competencia en las que muchas veces se trata de demostrar quién es el más fuerte, llegándose a cometer acciones que generan conductas violentas. Claro está, que la humanidad a lo largo de toda su historia, siempre ha sido testigo de actos de violencia; a menudo se presentan guerras, acciones terroristas, bombardeos, pareciera que los hombres en su afán de controlar el mundo están destruyéndose unos a otros.

Visto de esta forma, es preocupante como la nuevas generaciones estudiantiles no han escapado a este clima de agresividad que reina en el mundo, sino que al contrario se han convertido en instrumentos de ataque, que atentan, bien sea, contra ellos mismos o contra el medio que los rodea llamase a esto, familia, amigos, escuela, concatenando estos comentarios Villasana (2010), explica que:

Se ha comprobado mediante hechos, que la conducta violenta (agresividad, maltratos, hurtos, delincuencia, etc.) en los estudiantes de secundaria en Venezuela crece día a día como una acción negativa para la sociedad, causando una serie de trastornos de la misma, sobre todo cuando es evidente que en la juventud se cifran las esperanzas de la humanidad. (p.23)

Visto de esta forma y en fusión de la anterior cita, se tiene que en muchos países de Europa y América, han sido notorios numerosos eventos violentos que ocurren dentro o en los alrededores de instituciones educativas protagonizadas por estudiantes, donde inclusive se han presentado manifestaciones de conductas de violencia extrema; alcanzando en alguno

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