¿Qué es ciencia?

Preguntas de repaso unidad 1 (DANIEL)

1. ¿Qué es ciencia?

Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.

1. ¿Define etimológicamente el término ciencia?

Ciencia es sinónimo de conocimiento. Asi la ciencia puede ser considerada como el conjunto o sistema acumulativo, metódico de conocimientos comprobables, producto de una investigación científica, relativos a una determinada área de objetos o fenómenos.

1. ¿Para Cervo y Bervian (1988) que es conocimiento?

Que es la relación que se establece entre el sujeto cognoscente y el objeto conocido.

1. ¿Lenin afirma que el conocimiento es un acercamiento de pensamiento objeto, es decir, que es el producto de la actividad del pensar orientada a reflejar la realidad objetiva que puede ser interpretada por el hombre dependiendo de?

a) Su relación con el objeto

b)  Del método que disponga para descubrir esta realidad

c) Del buen funcionamiento de sus capacidades intelecto sensoriales.

d) lo adecuado de los instrumentos de recolección de datos.

1. ¿Cuáles son las principales características que le atributen al conocimiento científico?

     a) Su Replicabilidad.

    b) La Racionalidad, la sistematización y la verificabilidad.

    c) la objetividad y la sistematicidad.

d ) la racionalidad, la objetividad, y la sistematización.

1. ¿De acuerdo a Gutiérrez Seanz (1989) en la construcción del conocimiento humano participan 4 elementos cuáles son?

El sujeto cognoscente, el objeto conocido, la operación cognoscitiva y el pensamiento o huella que permanece en la mente en la memoria del sujeto.

1. ¿Qué se entiende por verdad Gutiérrez Saenz 1989?

La adecuación de la mente con la realidad. La verdad consiste en afirmar que las cosas son, lo que son en realidad.

1. ¿Qué se entiende por la verdad según (Serbo y Bervian)?

Es el encuentro del hombre con el devela miento, con des ocultamiento con la manifestación del ser.

1. ¿Qué es la evidencia?

Es manifestación clara, es transparencia, es des ocultamiento y develamiento del ser. La evidencia es el criterio de la verdad.

1. ¿Qué es la certeza?

La certeza consiste en la adhesión  firme a una verdad sin temor de engaño. Según Ortega es el estado de la mente que afirma sin temor de equivocarse. Esto es un estado del sujeto.

1. ¿Cuáles son las principales funciones del lenguaje identificadas por Cerbo y Bervian (1988)?

Función expresiva, adecuada a la comunicación o expresión de emociones, experiencias o vivencias psicológicas.

     Función persuasiva, adecuada al discurso que pretende actuar sobre la               voluntad para dirigir la conducta de los hombres.

Función informativa, adecuada ala transmisión de conocimientos e informaciones.

1. ¿Cuáles son las características del lenguaje científico?

• Informativo y técnico de orden cognoscitivo y racional basado en datos concretos a partir de los cuales analiza y sintetiza, argumenta y concluye.
• El lenguaje científico es académico y didáctico; debe transmitir conocimientos e información con precisión y objetividad. Para que haya claridad de ideas.
• Es concreto y objetivo, se recurre a los términos mas adecuados para expresar las ideas que se quieren exponer y determinar su significado exacto.
• El lenguaje científico utiliza tanto el vocabulario técnico como el común, como vehículo de conocimientos.
• Breve y conciso, las frases y oraciones que se utilizan deben ser simples, cortas pero desarrollar la idea de forma completa.
• Es impersonal se habla y redacta en tercera persona, evitándose hacer referencias personales como “mi trabajo”, “mis estudios”.
• Es modesto y cortes, al adquirir conocimientos profundos en un sector de su estudio especifico, no se deberán comunicar o transmitir con aires de autoridad absoluta, desdeñando investigaciones anteriores.

1. Menciona 5 características del conocimiento cotidiano o popular

Es subjetivo. Se apoya en el sentido común. Su validez varia de sujeto a sujeto

Es asistemático. Sus conceptos y proposiciones no forman un todo coherente. Suelen contradecirse unos a otros o permanecer aislados.

Se obtiene por el azar, no requiere de un método determinado, ni de un plan especifico para lograrlo.

No se preocupa por buscar las verdaderas causas que lo generan. No exige la investigación a fondo de los hechos.

Es obtenido a través de investigaciones personales realizadas al calor de las circunstancias o del saber de otras y de tradiciones. Recurre a su sentido común.

1. Un investigador puede identificar y moverse en cuatro diferentes niveles de conocimiento ¿cuáles son?

Conocimiento Empírico: Se obtiene por azar, luego de innumerables tentativas cotidianas. Es metódico y asistemático. Permite al hombre conducirse en la vida diaria, ene l trabajo, en el trato con los amigos y en general manejar los asuntos de rutina.

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