Biblioteca escolar
Enviado por Steven Acuña • 7 de Octubre de 2015 • Trabajo • 428 Palabras (2 Páginas) • 263 Visitas
Biblioteca escolar
Servicios tradicionales:
- Préstamo de libros a domicilio y a las aulas
- Estantería abierta
- Préstamo a sala
- Préstamo de material educativo
- Préstamo de mapas
Servicios innovadores:
- Talleres de club de lectores a los niños
- Charlas sobre los servicios que se ofrecen en la biblioteca
- Actividades con los niños en las aulas
En la visita a esta biblioteca nos encontramos con un espacio muy reducido, donde apenas es que tienen espacio para los pocos libros que poseen, ya que comparten el espacio con un profesor y el espacio se reduce en gran cantidad, además este lugar es muy ruidoso por el escándalo que hacen los niños con los que comparten el lugar y esto hace que sea poco optimo para que los niños puedan leer con tranquilidad , en el transcurso del tiempo en el que se estuvo pudimos notar que prácticamente ningún niño llega, la bibliotecóloga cuenta que solo cuando las profesoras mandan a pedir libros es cuando realizan algún tipo de préstamo, ya que rara vez algún niño va a solicitar algún libro, pero que a veces llegan a pedir material educativo y mapas. También se nota que la bibliotecóloga no era una persona muy activa, que a pesar de que da charlas y talleres ella no tiene los libros en un orden establecido sino que solo tiene los libros estantería pero en un desorden y para buscar un libro tenía que empezar uno por uno hasta encontrarlo.
Esta biblioteca es muy poco probable que progrese si la bibliotecóloga sigue siendo un poco conformista y no se propone mejorar la biblioteca, realizando actividades para recolectar dinero, además de pedir ayuda a la dirección de la escuela para que le ayuden a progresar y tener un espacio optimo para los niños, docentes y particulares que quieran ir a la unidad de información.
Este es un gran problema que tienen las bibliotecas escolares en Costa Rica, ya que no les brindan la ayuda suficiente para que puedan mejorar sus instalaciones, ya que al gobierno no le parece necesario invertir en estas unidades de información, y a pesar de eso algunas de las bibliotecólogas y bibliotecólogos no son personas activas, para que con su esfuerzo puedan mejorar los servicios y condiciones en las que trabajan, exigiendo a las autoridades superiores que les ayuden, pero no lo hacen y se conforman con que les paguen y no les interesa que condiciones lo hacen.
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