Plan Biblioteca Escolar

MES

BIBLIOTECA ESCOLAR

RESPONSABLES

BIBLIOTECA DE AULA

SEPTIEMBRE

-Diagnostico

-Nombrar el maestro bibliotecario

-Integrar comité de lectura y biblioteca (Alumnos, padres, docentes, director y maestro bibliotecario).

-Reinauguración de la biblioteca con participación de toda la comunidad escolar el día miércoles 24.

-Director de la escuela

-Maestro bibliotecario

-Comité de Lectura

-Reestructuración de las bibliotecas de aula. Inventario.

-Presentación de la ficha de préstamo de aula y escolar.

-Entrega de cartillas de lectura.

OCTUBRE

-Campaña de Restauración de libros

-Publicar las mejores recomendaciones de libros leídos en cada grado en un periódico mural.

Julia verde

 Carolina García Vázquez

-En la reunión bimestral con madres de familia presentarles las 5 actividades permanentes de lectura.

 -Invitarlas a organizar una pequeña biblioteca en casa y  recabe fotos para mostrar evidencias para el siguiente mes.

-Al final del mes publicar el Índice lector por alumno y por grupo.

-Pedir que los alumnos realicen  una recomendación ilustrada del libro o lectura que más les haya gustado del mes (debe mencionar, título del libro, autor, sinopsis breve, ilustración y datos del alumno). Seleccionar las mejores para entregar 5 al maestro bibliotecario para exponerlas a la comunidad escolar.

-Publicar el índice lector de cada grupo y el de escuela. Gráfica).

-Informar registros de visitas a la biblioteca y libros más solicitados.

Maestro bibliotecario

NOVIEMBRE

-Evaluar la biblioteca escolar utilizando el formato de autoseguimiento.

Comité de lectura

-Actividades permanentes.

-Pedir evidencias del establecimiento de bibliotecas en casa para entregarlas al maestro bibliotecario.

-Exponer evidencias del establecimientos de bibliotecas en casa

Ludivina Rayos

Oralia Díaz

-A principios del mes exponer durante el recreo los libros de mitos y leyendas haciendo alusión al día de muertos.

Maestro bibliotecario

DICIEMBRE

-Durante la última semana de clases previa a las vacaciones Elaborar un árbol navideño adornado con libros de la biblioteca escolar. (Diariamente se adornará con libros de distintas colecciones).

Elia Hernández

Susana Francisco

 Laura Don

-Actividades permanentes.

-Encargar de tarea una cajita de regalo forrada alusiva a un libro consultado en la biblioteca. (En las caras mostrar, el título, autor, datos del alumno e imagen, colección). Para decorar un árbol navideño artificial dentro del grupo.

 -Al final del mes publicar el Índice lector por alumno y por grupo.

-Recomendar préstamo libros para llevar a casa durante las vacaciones. Priorizar textos informativos.

-Publicar el índice lector de cada grupo y el de escuela. (Gráfica).

-Informar registros de visitas a la biblioteca y libros más solicitados.

-Realizar préstamos especiales de libros para leer en vacaciones. Recomendar textos informativos.                      

Maestro bibliotecario

ENERO

-Recopilación de libros prestados durante las vacaciones.

Maestro bibliotecario

-Actividades permanentes.

-TAREA. Realizar un breve texto acerca de aspectos relevantes que no sabían y que hayan aprendido o descubierto en algún libro leído durante vacaciones. No olviden anotar datos de los libros en cada trabajo e ilustrarlos. Seleccionar los mejores 5 trabajos para entregarlos al maestro bibliotecario.

-Realizar un periódico mural titulado; En vacaciones aprendí…. Con los trabajos recopilados en los grupos.

Elizabeth Yáñez Laura Gutiérrez

FEBRERO

-Exponer  libros de poemas, amor y  amistad que pueden leer durante el mes.

Maestro bibliotecario

-Actividades permanentes

-Invitar a que los niños lean libros de poemas, canciones, de amor y amistad para elaborar un pequeño texto que exprese lo que más les agrado del libro, agregar imagen y presentarlo en una hoja en forma de corazón. Seleccionar los mejores 5.

-Al final del mes publicar el Índice lector por alumno y por grupo.

-En la reunión de madres de familia Invitar a los padres a adquirir un libro sorpresa para sus hijos con el fin de regalarlo “El día del niño”. Puede ser elaborado.

-Realizar una exposición con los mejores trabajos de cada grupo.

Rosario Padrón

María del Socorro García Pérez

-Publicar el índice lector de cada grupo y el de escuela. Gráfica).

-Informar registros de visitas a la biblioteca y libros más solicitados.

Maestro bibliotecario

MARZO

-A principios del mes. Publicar lista de libros que Hagan referencia a Benito Juárez, a los valores, la paz y respeto.

-Realizar un periódico mural titulado: El respeto al derecho ajeno, es la paz. Con los mejores trabajos de los grupos.

Maestro bibliotecario

Carmen Aguilar

                       Reyes Mendoza

-Actividades permanentes.

-Leer libros acerca de los valores y/o Benito Juárez para redactar una frase o consejo que darías a los demás para resolver situaciones de la vida diaria sin violencia. Por ejemplo: Si alguien te insulta…. No le des importancia.  No respondas con golpes, etc. Ilustrar frases.

ABRIL

-Participar en la actividad del día del niño. Con el colectivo docente. Escenificaciòn

-Celebrar el Día Mundial del Libro (23 de abril).  Con la actividad  “Te regalo un libro”

-Publicar el índice lector de cada grupo y el de escuela. Gráfica).

-Informar registros de visitas a la biblioteca y libros más solicitados.

-Préstamo de libros durante vacaciones

Colectivo docente

Maestro bibliotecario

-Actividades permanentes

-Recordar a madres de familia acerca del regalo de un libro para hacer entrega el día del niño dentro de las aulas. Pueden ir entregándolos con tiempo.

-Al final del mes publicar el Índice lector por alumno y por grupo.

MAYO

-Exponer libros  literarios en los que participe una mamá como protagonista.

Elaborar un periódico mural exponiendo trabajos de los alumnos para exponerlos el día de las madres.

Maestro bibliotecario

Ericka Torres

-Actividades permanentes

-Invitar a los alumnos a Leer libros recomendados por la biblioteca para redactar una frase,  texto o carta en la que expresen el amor y valor de una mamá. Entregar mejores trabajos al maestro bibliotecario

-Elegir las mejores frases o cartas. Para mencionarlas en el festival.

JUNIO

-A principios del mes publicar los libros menos leídos u olvidados

Maestro bibliotecario

-Actividades permanentes

-Fomentar la lectura de libros recomendaos por el comité de lectura para redactar un pequeño texto que mencione lo bueno que hayan descubierto o aprendido en los libros olvidados. Ilustrar trabajos. Elegir los mejores 5.

-Al final del mes publicar el Índice lector por alumno y por grupo.

-A fin de mes realizar un periódico mural titulado: En los libros olvidados descubrí…

-Campaña de restauración de libros

Elvia Méndez

Cipriana Niño

Griselda Torres

-Publicar el índice lector de cada grupo y el de escuela. Gráfica).

-Informar registros de visitas a la biblioteca y libros más solicitados.

Maestro bibliotecario

- Evaluar  el trabajo de fomento de la lectura realizado durante el ciclo escolar. Formato de evaluación.                        

Comité de lectura

JULIO

-Dar a conocer el Índice Lector de la Escuela, recordando que tal es el producto de la relación del número de libros leídos por cada grupo entre el número de alumnos de toda la escuela.

-Premiar a los alumnos lectores del ciclo. Quien haya leído más libros. Reconocimiento por parte del comité de lectura.  

-Exponer  las mejores frases escritas por los alumnos en sus trabajos finales y libros más leídos.

Maestro bibliotecario

-Redactar un escrito que exprese e ilustre los logros alcanzados en la lectura con los trabajos de todo el ciclo. Comentar logros ante el grupo y elegir los mejores 5 trabajos.

- Determine el Índice Lector del grupo durante el ciclo escolar. y la lista de los 10 libros más leídos,