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Curso Intro. UNA


Enviado por   •  18 de Noviembre de 2014  •  927 Palabras (4 Páginas)  •  139 Visitas

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REPUBLICA BOLIVARIANA D VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

CENTRO LOCAL LARA

CURSO INTRODUCTORIO

LAPSO 2014-2

ORIENTADOR: PROF. AZORENA OVIEDO

ALUMNA: DANNA C. GARCES ROJAS

C.I.V.-19.975.137

CARRERA: ING. EN SISTEMAS

UNIDAD I

1. Lea en la unidad I del texto Curso Introductorio las partes 1 y 2 del Contenido.

a. Con estas informaciones, formúlese preguntas que le permitan evidenciar su conocimiento sobre la modalidad de educación a distancia que tipifica a la UNA y su rol como estudiante en ella.

Preguntas:

1. ¿Porque elegir la educación a distancia?

R: Con la educación a distancia tengo la posibilidad de obtener el título de ingeniería en sistemas, sin alterar mis actividades rutinarias y responsabilidades laborales, ya que no tengo la necesidad de acudir a un aula de clases a cumplir horarios presenciales, y de esta manera puedo hacerlo a mi propio ritmo.

2. ¿Cuáles son las diferentes formas y posibilidades de interacción que tiene el estudiante en la modalidad de estudios a distancia?

R: Para tener éxito en esta modalidad educativa, se necesitan emplear recursos métodos y técnicas que nos ayudaran en la adaptación a este entorno de aprendizaje y desarrollar autonomía en la gestión del aprendizaje, con la finalidad de obtener el máximo provecho de todos los procesos que se desarrollan en la institución. Con esta modalidad las formas y posibilidades con las que cuenta el estudiante se pueden resumir en:

a. Estudiante-interfaz: acceso a la tecnología de información y comunicación

b. Estudiante-asesor: comunicación a través de diversos medios, realimentación, asistencia y apoyo, entre otros

c. Estudiante-material instruccional: adecuación del material del curso por parte de los mismos estudiantes, considerando los objetivos a ser logrados

d. Estudiante-estudiante: comunicación a través de diversos medios, realimentación, trabajo colaborativo y procedimientos para el diálogo

3. ¿Qué es la educación superior, abierta y a distancia?

R: Es una modalidad educativa mediada por diversas tecnologías, con el fin de promover aprendizaje sin limitaciones de ocupación, ubicación o edad, ya que no está guiada o controlada por la presencia de un profesor en el aula.

4. ¿Cuáles son los Rasgos particulares y funcionamiento de la UNA?

• Imparte educación a distancia.

• permite atender el desempeño académico de grandes masas de estudiantes sin que estos tengan que asistir a clases.

• Tiene cobertura nacional. En todos los estados de Venezuela está presente la universidad.

• Utiliza fundamentalmente material impreso complementado con guías, presente la universidad.

• Orienta a los/as estudiantes a fijar sus propios objetivos de aprendizajes y administrar su tiempo.

• Permite que el/a estudiante asuma, en forma responsable y autónoma, la conducción de su proceso de aprendizaje con el apoyo institucional para facilitar el mismo.

• Permite que el/a estudiante aprenda a su propio ritmo dentro de su situación particular de aprendizaje.

• Utiliza estrategias de evaluación presenciales y a distancia, para comprobar el logro de los objetivos, por parte de las y los estudiantes.

• Se

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