Curso Basico 2011

INTRODUCCIÓN.

El Curso Básico es una propuesta formativa que incorpora como eje la planeación didáctica en el aula, trata de saber cómo se debe entrelazar los conocimientos tanto como del niño con el del maestro. Y hace que uno como docente análise como debe enfrentarse a los retos y trabaje a través de competencias y esto ayude a que el niño sea más crítico, analítico y reflexivo.

Con esto se busca impulsar, para que los docentes trabajen con la nueva Reforma curricular, ya que está orientada al desarrollo de competencias y habilidades. Para que como nuevos docentes podamos adaptarnos a los nuevos ajustes curriculares de la educación primaria, esto es lo que marca la educación del siglo XXI y vemos que está formada por medio de cadenas para poder saber qué es lo que queremos lograr con los alumno, la base principal es saber el plan y programas de estudio esta es una guía importante que va de la mano con las competencias y estas nos conducen a saber qué tipos de ciudadanos queremos formar.

Enseguida se mostrara cómo está integrado el curso básico.

RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DEL DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO.

La relevancia de lo que es ser maestro, no es tarea fácil, esta implica muchas cosas, ya que no solo debe basarse en lo educativo, sino también se debe conocer la situación del niño en su entorno, para así saber cuáles son las inquietudes de los alumnos.

Hay que tener en cuenta que somos ejemplos para los alumnos, por lo tanto debemos ser buenos formadores, formar a los seres humanos a una sociedad que todos aspiren enfrentar los problemas sociales, económicos, políticos, educativos y culturales que se le presente.

Lo que se trata la relevancia de la profesión del docente en la escuela del nuevo milenio es que enfrente los siguientes retos:

• Tecnología

• Información

• Ciencia

• Dinamismo

• Problemas sociales

• Medio ambiente

INFORMACION DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTIFICO

Nosotros como futuros docente debemos crear a los alumnos un pensamiento crítico, para que ellos construyan su propio aprendizaje de acuerdo a su vida diaria., este se interesa por el manejo de la información ya que cuestiona lo que es el pensamiento y el conocimiento o viceversa para que así el conocimiento pueda manejar la información aplicando el conocimiento de manera que se logre hacer el pensamiento crítico, y el pensamiento haga las operaciones conforme al conocimiento para que perciban el aprendizaje que se les está instruyendo y así puedan reproducir las ideas.

Pero no solo se basa en que se debe hacer reflexionar si no que también deben impulsar a los niños a tener una formación ética y ciudadana para que se enseñe que se

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