Curso Basico 2011

Estrategia de apoyo para la atención y prevención de la violencia. diagnosticoexiste un problema que se ha dejado crecer a todos los niveles: violencia.esta ha llegado a las aulas con una ferocidad inusitada, produciendo efectos devastadores: niños deprimidos, con tendencias suicidas y graves traumas derivados con bullyng escolar, virtual. problemas de violencia generales y particularesproblemas generales: impacto de los problemas sociales, políticos y económicos en la familia del alumno.problemas particulares: el alumno que sufre violencia en su casa, tiende a reproducirla en el salón de clases, haciendo participe a los eslabones más débiles de su escala de amistades o conocidos.estrategia: propósito o acciones calendarios, actores.propósito: dar a conocer los orígenes, acciones y consecuencias del bullyng a través de una campaña permanente en la escuela: “trata a los demás como te gusta que te traten a ti” y que se llevara a cabo a todos los niveles 1° a 6° con una duración de todo el ciclo escolar, presentando reportes por grupo cada dos meses, siendo estos discutidos en el colectivo escolar que considera a los profesores, a los padres de familia y a las autoridades educativas.competencias docentes a desarrollar.competencia social y ciudadana.autonomía e iniciativa personalcompetencia en la comunidad lingüística.competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico.aprender a aprender.Instancias factibles para construir una red y vinculados a derechos humanos estatales, electorales etc.CDNHDIFUSAERASOCIACIÓN NACIONAL DE PADRES DE FAMILIA.SEPseguimientose realizara un reporte por grupo de primero a sexto grado, que será discutido en reunión de consejo técnico.independientemente de ello, al finalizar el ciclo escolar los padres de familia y los profesores tendrán reuniones con el único fin de tratar los casos que haya quedado pendientes a fin darles seguimiento el próximo ciclo escolar.

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