John Dewey

John Dewey

Introducción:

John Dewey nació en Burlington, Vermont, el 20 de octubre de 18559 y murió en nueva york el 1 de junio de 1952 con 92 años de edad.

Fue un filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense. A Dewey se lo conoce por ser uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo.

Durante la primera mitad del siglo xx, fue la figura más representativa, de la pedagogía progresista en estados unidos. Aunque se lo conoce mejor por sus escritos sobre educación. Dewey escribió influyentes tratados sobre arte, lógica, y la democracia, en donde su postura se basa en que solo se podía alcanzar la plena democracia a través de la educación y sociedad civil.

Biografía

En 1882 se traslado a Baltimore, y fue a la universidad jonhs jopkins.la huella de Hegel se refleja en tres rasgos que le influyeron poderosamente.

• El gusto por la esquematización lógica

• El interés por las cuestiones, sociales y psicológicas.

• La atribución de una raíz común a lo objetivo y a lo subjetivo, al hombre y la naturaleza.

En 1884 obtuvo el doctorado por una tesis sobre Kant. Se caso con una alumna antigua, Alice chipman, la cual contribuyo a interesar a Dewey en los temas educativos. Fue un hombre de acción, que aspiraba a la unificación de pensamiento y acción, de teoría y práctica.

Defendió el derecho a la mujer, incluyendo el derecho al voto.

Dewey tuvo una gran influencia en el desarrollo del progresismo pedagógico.es el padre de la psicología progresista.

Contexto histórico, filosófico, y pedagógico, de John Dewey y la pedagogía progresista.

Desde el punto de vista socio histórico hay que tener en cuenta el peculiar momento que vivieron los estados unidos cabe destacar:

• La movilidad de las fronteras estadounidenses y la colonización, de nuevos territorios, lo que condujo al control y la transformación del entorno, alentados por la fe en la experiencia humana como va para el cambio.

• La ductilidad y permeabilidad de la organización social basadas en necesidades sociales

• Una estratificación social flexible valorando orígenes familiares

• Énfasis hacia los problemas que conforman los hombres en la actualidad

• La elección de una forma de vida y como principio educativo. Este clima social abierto y desafiante impregno el pensamiento y la praxis de Dewey, que se sintió comprometido en la reforma social y educativa, entendida como una empresa colectiva y no solo individual.

En el ambiente filosófico, situamos a Dewey dentro del pragmatismo (práctico y pragmático). El pragmatismo se caracteriza por poseer una concepción dinámica de la inteligencia y del conocimiento. Esta doctrina trata de desarrollar evolutiva y unitariamente, las relaciones organismo-ambiente, -sujeto-objeto, -individuo-sociedad. Está relacionado a la idea de cambio.

Los principales rasgos del pragmatismo son:

• Anti fundamentalismo se renuncia a la búsqueda de la certeza

• Falabismo la filosofía es interpretativa, tentativa, y siempre está sujeta a la corrección critica

• Sensibilidad para aceptar la contingencia radical y el azar-rechazo de las doctrinas basadas en una verdad trascendental o inmutable,

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