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La Evaluacion


Enviado por   •  21 de Abril de 2015  •  366 Palabras (2 Páginas)  •  145 Visitas

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Colegio Majac Montessori

Pre-kínder = grupo rojo

Observación:

El grado de pre-kínder del colegio majac Montessori cuenta con 20 niños y niñas, en el proceso d observación pude apreciar que los niños presentan una buena conducta d manera general, obedecen ordenes, tienen características distintas, es un aula cómoda y muy amplia donde los niños pueden jugar y desplazarse libremente, dentro de sus aprendizajes de manera general los niño dominan colores primarios y secundarios, tienen buenos trazos y sostienen el lápiz con firmeza.

Este centro educativo alfabetiza mediante el método Montessori pero se rigen por las normas y reglas del currículo.

La mayoría de los alumnos tienen 3 y 4 vocales trabajadas de la línea roja, reconocen los colores primarios y secundarios, otros manejan tan solo 2 vocales y trazos.

Dentro de sus aprendizajes más significativos que pude verificar fueron que estos niños interpretan cuentos leídos por la facilitadora, trazan con firmeza, muestran respeto por sus semejantes, son capaces de narrar hecho o sucesos ocurridos.

Entrevista para padres de pre-kínder

Entrevista

1. ¿Cómo considera usted que ha sido el desarrollo de su hijo en transcurso del año escolar?

2. ¿esta usted satisfecho con el nivel de logro alcanzado de su hijo?

3. ¿Qué aspecto cree usted que debemos mejorar en el aula?

4. ¿Qué estrategias utiliza usted en el hogar para fomentar el aprendizaje del niño o niña?

5. Valore esta entrevista de la siguiente manera

A- Excelente

B- Muy buena

C- Buena

D- deficiente

La entrevista consiste en un encuentro entre dos o mas personas en el que se crean espacios de diálogos.

La entrevista es muy útil en el nivel inicial ya que nos permite completas informaciones de los niños y niñas, conocer las expectativas de las familias respecto al aprendizaje de sus hijos, contribuye a fortalecer el desarrollo de los alumnos, en este espacio se intercambian inquietudes, satisfacciones entre otros.

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