Metodología

ACTIVIDADES UNIDAD V:

Metodología participativa para el aprendizaje significativo en la EAD

A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.

A. Los aspectos planteados a continuación son elementos que caracterizan la metodología participativa. Defina brevemente en qué consiste cada uno de ellos.

1) Participación activa en el aprendizaje.

El estudiante (participante) combina la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso continuo activo de aprendizaje y dar a conocer sus objetivos en la Vida.

2) Responsabilidad en su propio aprendizaje.

Es la capacidad de todo participante de sentirse responsable, de asumir con madurez la obligación de su aprendizaje, como el único autor de su trayectoria en la vida.

B. Tomando como referentes los contenidos planteados en el texto y sus propios saberes y experiencia, elabore, con sus propias palabras un concepto de trabajo en grupo.

El trabajo en grupo facilita la forma de expresar nuestras ideas de reparar lo que esta mal poder entender cosas que tal vez solo no podemos entender, ayudar a otros también no haces hábil a trabajar en grupo, el trabajo en grupo lo comparo como una casa de 4 columna tienen que estar las 4 o si no se caerá si tiene 3 puede de que dure un tiempo pero no para siempre asi que todos lo que estamos en un grupo somos importante cada uno da su punto de vista.

C. En una tabla de 4 columnas establezca las ventajas y desventajas del aprendizaje colaborativo y cooperativo. Aprendizaje colaborativo. Aprendizaje cooperativo.

ventajas desventajas ventajas desventajas

Un grupo podría ser una herramienta esencial en el aprendizaje de muchos. Y la participación del facilitador

Se toma el riesgo de que solo participen algunos estudiantes no estar en un grupo de mas participante e interactuar con el grupo

Se desarrolla la habilidad de trabajar en equipo y con muchas ideas

Debe elegirse el modelo que mejor resultados de. Para mejor estado

Se desarrolla un ambiente de amigos y compañerismo

Que la mayoría no utilice el pensamiento

Capacidad de autocríticas entre los participantes.

No todos los miembros del grupo trabajan unidos.

Cada participante recibiría apoyo mutuo entre sí y la participación del facilitador

Que no aprendan el contenido lo suficiente. De lo tratado e investigado

Responsabilidad y compromiso, y deberes.

Solo aprenden algunos

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