Plan Estrategico

INSTITUCIONAL IV

PLAN ESTRATÉGICO 2013 – 2022 DE LA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

ANGY YULIETH GALVIS ARIAS

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

FACULTAD DE PSICOLOGIA

PSICOLOGIA

BARRANCABERMEJA

2013

PLAN ESTRATÉGICO 2013 – 2022 DE LA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

(NAVEGANDO JUNTOS)

El plan estratégico de la universidad, se encuentra dividido en ochos ejes en lo cuales, se encuentra sumido todo el personal universitario, el cumplimiento correcto de uno delos ejes intervendrá en el cumplimiento de otro eje que dependa, del correcto desarrollo del mismo, es así como podremos predeterminar que si la universidad no alcanza la infraestructura física planeada o la tecnológica, seguramente el nivel de calidad y acreditación, o aun pero si el talento humano que dirige a la universidad, no tiene las competencias y el compromiso requerido esto influenciara en mayor medida el resultado de los otros ejes, para el cumplimiento de cada uno senecesita personal humano.Los ejes estratégicos definidos para el proceso de direccionamiento se clasificaron como estratégicos centrales y de los procesos misionales o de gestión.

Los siguientes son los ejes estratégicos planteados por la universidad. ACREDITACIÓN; para el año 2022 la universidad contaran con siete sedes acreditadas o será acreditada institucionalmente, esto sepuede conseguir atreves del siguiente eje que es la CALIDAD; la universidad manejara alto estándares de calidad aprobados, el sistema de gestión funcionara de forma integrada, uno de los medio por el cual se puede conseguir un elevado índice de calidad es con el siguiente eje INFRAESTRUCTURA FISICA; se elevaran los niveles de satisfacción del personal universitario al 80% y esta nueva infraestructura prestara la facilidad para nuevas y mejores actividades como por ejemplo la GESTION E INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA; la universidad utilizara innovadora tecnología, mejorando los recursos con los que cuenta en los procesos tanto administrativos como académicos y con marcados parámetros definidos como necesarios y pertinentes.

Otro eje estratégico se encuentra definido como DOCENCIA; la universidad pretende equiparse de programas y currículos adecuados, promoviendo asi la calidad y cualificación de los docentes y elevando al igual que en la infraestructura física el porcentaje de satisfacción al 80%, al conseguir esto también se busca gestionar un eje denominado, INVESTIGACION; la universidad será reconocida por las investigaciones que generaran impacto regional,

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