Robert Jeffrey Sternberg

Robert Jeffrey Sternberg

Es un psicólogo y psicometrista estadounidense nacido el 8 de diciembre de 1949. Profesor de la Universidad de Yale, ex presidente de la APA (American Psichology Asociation). Es miembro de los consejos editoriales de numerosas revistas, incluyendo American Psychologist. Sternberg tiene un BA de la Universidad de Yale y un doctorado de la Universidad de Stanford. Gordon Bower fue su asesor de doctorado. Tiene diez doctorados honorarios de un norteamericano, un sudamericano, y ocho universidades europeas, y además posee un profesorado honorario en la Universidad de Heidelberg, en Alemania. En la actualidad es también un Asociado Distinguido del Centro de Psicometría en la Universidad de Cambridge .Entre sus importantes contribuciones a la psicología son la teoría triárquica de la inteligencia, sus principales investigaciones se encuentran las relacionadas a la inteligencia, la creatividad, el amor, el odio, y la sabiduría. Se ha dedicado gran parte de su vida al estudio de la Inteligencia, pretende lograr una noción más amplia y que abarque más ámbitos de este concepto.

Estilos de pensamiento

En este texto explica los diferentes estilos de razonamientos y los clasifica atendiendo a varios elementos. Esta concepción también se conoce como la teoría del autogobierno mental. como perseberas tus propositos

«Ten fe en tus propósitos y persevera en ellos, con la confianza de hacerlos realidad. Cualquier buen éxito súmalo al estímulo de tus esfuerzos; cualquier fracaso anótalo en el catálogo de tus experiencias; mas nunca abandones tu tarea ni la empobrezcas con tu desaliento»

La creatividad en una cultura conformista

En este libro (escrito con T. I. Lubart) examina los componentes de la creatividad, que de acuerdo a su teoría son:

1. La inteligencia (práctica, analítica y sintética),

2. Los estilos de pensamiento,

3. La motivación,

4. Las características de personalidad (tales como la fe en uno mismo, la perseverancia, el valor de defender las convicciones propias)

5. El conocimiento

Explica las variables del entorno que pueden favorecer o entorpecer la creatividad. El hilo conductor del texto es una metáfora con el mercado de valores, donde el sujeto creativo es el que compra a la baja (barato) y vende a la alza (caro), pues no va por caminos trillados (incompleto)

Inteligencia exitosa

En este libro explica las 20 características comunes a las personas exitosas, con independencia del área a la que se dediquen. Estas son:

Las personas con inteligencia exitosa se automotivan.

Se concentran en sus objetivos.

Tienen capacidad para aplazar la gratificación.

Aprenden a controlar sus impulsos (lo que se relaciona con la autorregulación que plantea Goleman en cuanto a la inteligencia emocional).

Saben cuándo perseverar.

Saben cómo sacar el máximo partido de sus habilidades.

1. Traducen el pensamiento en acción.

Se orientan hacia el objetivo.

Completan la tarea y llegan hasta el final.

Tienen iniciativas.

No tienen miedo de arriesgarse, ni de fracasar.

No postergan.

Aceptan la crítica justa.

Rehúsan la autocompasión.

Son independientes.

Tratan de superar las dificultades personales.

No hacen demasiadas cosas a la vez, ni demasiado pocas.

Ven, al mismo tiempo el bosque y los árboles

Tienen nivel razonable de autoconfianza y creen en su capacidad para alcanzar sus objetivos.

Equilibran el pensamiento analítico, creativo y práctico.

La inteligencia consiste en pensar bien de tres formas diferentes, de manera creativa, analítica y práctica. Las tres se encuentran muy relacionadas. La primera es necesaria para formular buenas cuestiones y buenas ideas. La segunda

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