Taller De Investigacion

Título de la Investigación

Taller de Investigación II

Presenta:

Ciudad Serdán, Puebla. Fecha

ÍNDICE GENERAL

NOTA:

Su función es señalar las partes que componen el documento al fin de localizarlas fácilmente. Se sugiere no poner encabezado sobre las páginas, ni puntos….

Orden: índice temático, índice de figuras, gráficas y tablas.

Paginación. Con números romanos en minúscula a partir de la introducción.

Con numeración arábiga el cuerpo de la tesis (capítulos)

Sin paginación: los anexos.

INTRODUCCIÓN i

CAPÍTULO 1. PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN 1

1.1 Planteamiento del problema 1

1.2 Hipótesis de la Investigación y Variables

1.3 Propósito de la investigación 4

1.4 Objetivo general 4

1.5 Objetivos específicos 4

1.6 Justificación de la investigación

1.6.1. Impacto Social

1.6.2. Impacto Económico

1.6.3. Impacto Ambiental

1.6.4. Viabilidad 5

1.7 Alcances y limitaciones 6

1.8 Organización del estudio 6

1.9 Impactos

CAPÍTULO 2 MARCO TEÓRICO

CAPÍTULO 3 METODOLOGÍA

REFERENCIAS (sin paginación)

ANEXOS (sin paginación)

INDICE DE FIGURAS

Figura 1. Nombre de la figura 17

Figura 2. Nombre de la figura 29

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ÍNDICE DE GRÁFICAS

Gráfica 1. Nombre de la gráfica 24

Gráfica 2. Nombre de la gráfica 33

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ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1. Nombre de la tabla 17

Tabla 2. Nombre de la tabla 25

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INTRODUCCIÓN

Debe tener un poco de todo, buscar que sea muy interesante y que dé un panorama general de los antecedentes y del desarrollo de la investigación.

1.1 Planteamiento del problema

Después de concebir la idea de investigación y de haber profundizado en el tema se puede plantear el problema. Se inicia con un panorama general de la situación problemática haciendo un desarrollo histórico o conceptual de la situación. Se va de lo general a lo particular (como un embudo que termina con la definición del problema), de lo internacional a lo local pasando por lo nacional. De lo anterior a lo actual.

Puede ser una comparación entre la situación observada y la situación deseada.

Ejemplo:

 SO. La deserción escolar de la prepa federal. # 85 durante el ciclo escolar pasado alcanzó el 45%

 SD. Que el nivel de deserción en la escuela preparatoria #85 sea igual o menor a la media nacional que es de 14%

 Comparación. Mientras que la media nacional de deserción escolar para las escuelas preparatorias es del 14%, en la escuela preparatoria # 85 alcanza el 45 %

Según Kerlinger y Lee (2002), los criterios para plantear adecuadamente el problema son:

El problema debe expresar una relación entre dos o más variables (en los estudios cualitativos esto no es indispensable).

El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta (¿qué efecto?, ¿en qué condiciones …? ¿Cuál es la probabilidad

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