Tema

Tema  1

Función cognitiva del pensamiento

tema 2

Construcción de la abstracción forma, color etc.

Tema3

Interrelación social como medio.

Tema 4

Grupo 1

Caracterización del pensamiento.

Tema 5

Grupo 2

Formación del pensamiento infantil.

Tema 6

Grupo3

Diferencia del pensamiento infantil.

Tema 7

Grupo 4

Identificación de los aspectos del cnb.

Tema  8

Grupo 5

Incorporación delos elementos.

Tema   9

Grupo 6

Correlación entre las competencias.

Escuela normal bilingüe intercultural

Didáctica  de  las matemáticas

Profesor: Manuel Mendoza  morales

Quinto magisterio infantil ``a``

Bitácora

Nombre: coxic Gómez maría Alicia

     Clave: ``5``

Santa cruz del quiche, el quiche caserío buena vista xatinap v

Introducción

En el presente trabajo se le dará conocer nueve temas diferentes sobre cómo debemos de formar nos   los temas que se les dar a conocer son: función cognitiva, construcción de la abstracción interrelación social, caracterización del pensamiento, formación del pensamiento, diferenciación del pensamiento, identificación de los aspectos del CNB,i incorporación de los elementos  y correlación entre las competencias estos  temas se les dará a conocer de cómo se desarrolla especialmente de cómo  está construido el CNB

Estos temas son muy importante para la buena educación del niño, con esta información sabremos más sobre cómo educar a los niños y niñas como futuras maestras.

 Veamos cómo está conformado este trabajo ya que será muy útil para el desarrollo  de nuestra educación académica

Función cognitiva  del pensamiento  del pensamiento lógico matemático en los conocimientos físicos y sociales

Este tema fue desarrollado por medio del juego de dominós lo cual nosotros utilizamos nuestra lógica formando diferentes grupos y  pensando y analizando de donde colocamos las diferentes piezas que nos correspondió.

[pic 1]

Construcción de la abstracción reflexiva a partir del conocimiento

Este tema fue desarrollado por medio de fotos narradas realizadas en grupo   mostrando lo que es arriba abajo derecha izquierda pequeño grande, lo cual fue muy importante ver los diferentes temas.

[pic 2]

[pic 3][pic 4]

[pic 5][pic 6]

Índice

1. Introducción________________________________1
2. Función  cognitiva del pensamiento lógico matemático  

         En los conocimientos físicos y  sociales___________ 2

1. Construcción de la abstracción _________________4
2. Interrelación social___________________________6
3. Interrelación social como medio_________________7
4. Caracterización del pensamiento________________8
5. Formación del pensamiento____________________ 10
6. Diferencia del pensamiento_____________________12
7. Identificación de los aspectos del CNB____________15
8. Incorporación de los elementos__________________18
9. Correlación entre los componentes_______________20
10. Conclusión__________________________________21
11. Observaciones_______________________________22

Conclusión

En el trabajo presentado se les dio a  conocer diferentes  temas lo cual son un elemento muy importante para poder darle a conocer a los niños los diferentes elementos que podemos desarrollar para que ellos tenga una mejor formación.

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