ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA ECONÓMICA

UNIVERSIDAD DE LIMA

ESCUELA DE NEGOCIOS

ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA ECONÓMICA

VARIABLES MACROECONÓMICAS - TRABAJO GRUPAL

Objetivos del trabajo:

• Describir la situación económica de un país haciendo uso de las herramientas del análisis macroeconómico. Con ello el alumno se entrenará en el uso de un marco de análisis que le servirá para cursos más avanzados e incluso para cuando su empresa en la vida real quiera realizar negocios internacionales.
• Conocer las fuentes de datos macroeconómicos aceptadas en el contexto académico.
• Preparar gráficos en una hoja de cálculo con las series de datos obtenidas.
• Exponer en público con solidez y desenvolvimiento.
• Aplicación de los conceptos de los temas Cuentas Nacionales y Oferta y Demanda Agregada aprendidos en la asignatura.

Metodología:

1. Formar grupos de 5-6 alumnos. El grupo elegirá un representante y éste enviará la relación de los integrantes al profesor. Fecha límite: última clase de la semana 9.

1. El grupo investigará y obtendrá datos de las siguientes variables macroeconómicas de un país determinado, desde al año 2010 al 2016:

• Sector productivo:

PBI, PBI Percapita, Tasa de Crecimiento, ciclo económico, Poblacion total, Pea , Tasa de Desempleo , Gasto de consumo de los hogares

• GDP (constant 2005 US$) y calcular la tasa de crecimiento.
• Population, total y calcular el PBI percápita.
• Unemployment, total (% of total labor force)

• Sector real Consum0 e inversion

Demanda interna Consumo interno Gasto de consumo de los hogares

Inversion privada , inversión total % de pbI tasa de crecimiento,

• Household final consumption expenditure (constant 2005 US$)
• Gross capital formation (constant 2005 US$) y calcular la tasa de crecimiento.

• Sector público:

Gasto de gobierno principales rubros ( corriente / inversión), Deficit o superávit Fiscal , tasa de crecimiento , deuda pública . Política Fiscal

• General government final consumption expenditure (constant 2005 US$) y calcular la tasa de crecimiento.
• Cash surplus/deficit (% of GDP)
• Central government debt, total (% of GDP)

• Sector monetario:

Política  monetaria , tasa de interés, inflación , Tipo de cambio (evolución)

• Interest rate (%)
• Consumer price index (2005 = 100) y calcular la inflación y la tasa de interés real
• Inflation, GDP deflator (annual %)

• Sector externo:

Exportaciones de Bienes y servicios . importaciones de bienes y servicios,. Principales productos y mercados, Balanza en Cuenta corriente y de pagos , Reservas internacionales netas

• Exports of goods and services (constant 2005 US$)
• Imports of goods and services (constant 2005 US$)
• Current account balance ( Const , current US$)
• Official exchange rate (LCU per US$, period average)
• Foreign direct investment, net ( Const current US$)
• Total reserves minus gold (current US$)

1. Se sorteará qué grupo investiga qué país. Los posibles países son:

Los paises segun lo asignado a cada seccion    y  cada grupo

1. El trabajo consistirá  en una presentacion que puede ser en Power point, word, Prezzy o similares de:

• Introducción.- Situación geográfica y aspectos saltantes de la cultura o historia. Descripción de fuentes de datos principales y complementarios. Sólo se aceptan fuentes oficiales:  Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional, CEPAL, OECD, Bancos Centrales e Institutos Nacionales de Estadística. El registro de las fuentes de datos debe hacerce de acuerdo a lo aprendido en la asignatura Introducción a la Investigación. Toda esta parte no se expone pero debe aparecer en el documento impreso.
• Situación económica.- Cada alumno expone un sector económico con las variables respectivas indicadas arriba, usando la terminología del tema Cuentas Nacionales.  Además, cada alumno debe usar un gráfico de Oferta y Demanda Agregada para explicar el impacto de alguna variable de su sector en los precios y PBI del país.
• Durante la exposición los alumnos deberán presentar una noticia de actualidad referida a la economia del paise que presenta
• El resultado del trabajo se entrega en un ppt, digital o  impreso según preferencia que el profesor tenga como medio para la  calificacion . Se expone en “ropa de negocios”. Todos los alumnos exponen en la semana 14

 Fuentes oficiales de datos:

Banco Mundial: http://databank.worldbank.org/data/home.aspx

Fondo Monetario Internacional: http://www.principalglobalindicators.org/default.aspx

CEPAL (para países latinoamericanos):

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