Análisis de "Los Diálogos De Diseño"
Enviado por dark165 • 3 de Octubre de 2013 • Resumen • 534 Palabras (3 Páginas) • 265 Visitas
Diálogos del Diseño es la publicación de memorias de algunas de las
ponencias presentadas en el Primer Coloquio Nacional “Investigación
para el Diseño”, organizado por la Universidad Autónoma de
Aguascalientes a través del Centro de Ciencias del Diseño y de la
Construcción. El evento tuvo entre sus objetivos reunir a los investigadores
consolidados en las disciplinas del diseño para que existiera
el intercambio de saberes, tanto entre ellos mismos como entre
investigadores debutantes y estudiantes de posgrado. De esta
manera se ofreció un espacio para el diálogo, para la formación de
redes y para que la comunidad académica del diseño expusiera sus
hallazgos más relevantes, así como las inquietudes que pudieran
derivar en futuras líneas de investigación.
Cabe mencionar que aunque el evento contó con la participación
de más de cincuenta ponentes provenientes de universidades
de toda la República Mexicana, en esta compilación sólo
se incluyeron algunas. Esto se resalta con el fin de mostrar que las
memorias no presentan en su totalidad los intercambios que se
generaron en el evento, pero ayudan a exponer lo que un acontecimiento
como éste puede aportar al estudio del diseño.
12
Diálogos del Diseño
Los artículos de este libro abordan el estudio sobre problemáticas
en donde se involucran las disciplinas del diseño; éstas
cuentan con un amplio espectro de concepción, análisis y aplicación,
por lo que los contenidos desarrollados serán diversos y
tendrán distintos enfoques, agrupados en cuatro capítulos.
El primer capítulo reúne aquellos textos que desarrollan
análisis de conceptos clave para el desarrollo del diseño, a fin de
mostrar lo que la reflexión teórica puede ofrecer a sus disciplinas;
asimismo, se estudian las propiedades de los materiales, las metodologías
que van desde la retórica hasta la semiótica, las configuraciones
visuales en nuevos medios, entre otros elementos.
El segundo capítulo muestra la participación del diseño en
la vida cotidiana. Se reflexiona sobre el diseño como vía para la inclusión
social de personas con capacidades diferentes, para la sustentabilidad,
y para rescatar el papel que desempeña el usuario.
El tercer capítulo agrupa distintas perspectivas de la educación
para la enseñanza del diseño con el fin de compartir las
tendencias pedagógicas más actuales en México. Entre los textos
que conforman este capítulo se pueden encontrar apuntes de la
historia de la educación para la enseñanza del diseño, el concepto
de interdisciplina y su aplicación, así como la importancia que tienen
los proyectos de vinculación en la formación
...