Análisis de los libro de la autora Cesar Coll sobre la importancia de la interacción entre maestro - alumno del padre
Enviado por yadira31 • 18 de Febrero de 2014 • Resumen • 3.157 Palabras (13 Páginas) • 466 Visitas
DIEGO
Es un niño que tienen un lenguaje muy completo al momento de comunicarse con sus compañeros y adultos en cuanto a sus escritura solo hace rayones en lo relacionado a lo que son las matemáticas solo maneja la noción de un numero con los años de edad que tiene, con los objetos o cosas que hay sobre el mundo natural conoce poco ya que no habla ni de animales ni de otras cosas de su medio ambiente. Coordina muy poco sus movimientos no aplica la fuerza ni el equilibrio, logra tener poca interacción con sus padres se muestra egocéntrico con sus cosas y materiales es auto suficiente al ir al baño, sus pertenencias al manejar su lonche, en cuanto la música solo le gusta maniobrar los instrumentos pero no se le da y observa siempre y cuando le interese demasiado el teatro guiñol.
ALEJANDRA GUADALUPE
Su lenguaje oral es limitado apenas si se le entiende lo que desea expresar en la forma de escribir solo hace rayones sin control, en cuanto a las matemáticas maneja los 3 primeros números por la edad el número de manos y partes del cuerpo. Aprecia al naturaleza el agua las plantas las danzas o fiestas de cumpleaños, en el desarrollo físico solo le gusta saltar y correr pero sin control ni coordinación y en cuanto a la promoción de la salud solo por las atenciones que le brinda su mamá. No cuenta con una buena interacción con sus compañeros es muy renegada, egocéntrica con los materiales, le gusta escuchar música ver bailar a las personas y las dramatizaciones pero nunca participa en estas.
RICARDO JAVIER
Es un niño que su lenguaje oral solo algunas palabras son entendidas pero en lo general logra comunicarse con adultos y compañeros el lenguaje escrito no lo distingue solo hace rayones. En relación a las matemáticas maneja la noción del número por cosas u objetos. Cultura y vida social no comenta nada en relación al mundo natural lo distingue pero conoce poco sobre él. El ejercicio no se le da aunque tiene control de su cuerpo y equilibrio la promoción de su salud es inculcada por su familia es autosuficiente, su interacción con sus compañeros y compañeras es un poco distante. Le gusta escuchar música pero no le gusta cantar le gusta danzar, bailar.
CHELSY MARBEY
Es una niña que su lenguaje es muy completo pero habla muy despacio y platica muy poco, en la escritura solo distingue cuando contamos los cuentos su pensamiento matemático es solo de noción de número y medida por la estatura de compañeros conoce poco sobre la cultura y vida social ya que no expresa nada en su desarrollo físico no le gusta hacer ejercicio ni las rutinas ni en otros momentos, la promoción de la salud es solo por lo que su mamá le inculca no es expresiva musicalmente es poco con la danza y con lo visual poco comenta lo teatral solo le gusta desarrollarlo, es autosuficiente con su persona pero tiene muy poca interacción con sus compañeros y maestra.
EDWIN MANUEL
Este niño su lenguaje es un 90% bueno solo una que otra palabra batalla para entender en la escritura no tienen idea solo hace rayones en cuanto a las matemáticas maneja la noción de los números y medidas por la estatura de sus compañeros, tiene muy poca cultura y vida social ya que es muy poco lo que los sacan a la calle parques u otro evento solo comenta lo de las danzas y del mundo natural conoce las plantas y animales y nada más. En el desarrollo físico hace el intento en las rutinas colectivas pero es algo flojo no tienen equilibrio ni fuerza y en la promoción de la salud es solo en las vacunas y los cuidados de su mamá. Tiene una buena interacción con sus compañeros pero no con todos y es algo egocéntrico con algunos de los niños y le da por pelear necesita ayuda para cubrir sus necesidades personales. En lo artístico manipula los instrumentos musicales de la danza solo le gusta observar no tiene expresión.
JORGE
Es un niño que su lenguaje es muy corto es un poco participativo solo cuando se le pregunta, en la escritura lo reconoce al verlo en libros y el hace solo rayones, del pensamiento matemático maneja el número y la medida en forma general conoce el mundo natural por plantas y animales nunca más halla en la cultura y vida social está compuesta por tradiciones y eventos familiares. El desarrollo físico se le da poco ya que no quiere participar en las diferentes rutinas y el cuidado de la salud lo hace con ayuda de su mamá por las vacunas,, su interacción es muy buena con sus compañeros y maestra aunque es un niño muy egocéntrico con los materiales de la escuela, en la expresión musical solo le gusta manipular a su gusto los instrumentos musicales.
ALBERTO GUADALUPE
Es un niño con un lenguaje muy completo se comunica con sus maestros y adultos y compañeros el escrito no lo identifica más que en cuentos maneja la noción de los números por distintas situaciones cotidianas aprecia y comenta sobre el mundo natural y el social al hablar de la iglesia, santos y fiestas, el desarrollo físico se le da solo que hay ocasiones que no quiere hacer los ejercicios y el cuidado de la salud se le da por las recomendaciones de su mamá, tienen muy buena interacción con sus compañeros y es autosuficiente con su persona y sus pertenencias, le encanta la expresión artística por las danzas autóctonas y le gusta bailar.
FATIMA ANAHÍ
En una niña con un lenguaje muy completo pero no le gusta conversar mucho es de pocas palabras y en la escritura lo identifica en los cuentos maneja la noción de los números y medida ligeramente conoce el mundo natural por las plantas y animales nada más de la cultura y vida social no conoce nada el desarrollo físico y salud lo practica aunque le falta coordinación fuerza y equilibrio y el cuidado de la salud lo hace guiado por sus papas es autosuficiente con su persona así como con sus pertenencias logra tener una buena interacción con sus compañeros a compartir, participar y cooperar, en la expresión artística le gusta manipular instrumentos musicales es poco expresiva con la danza.
FATIMA DEL ROSARIO
Es una niña con un lenguaje muy completo en la escritura lo manifiesta con rayones y solo
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