BASES FORO 3 TEORIA DE DECISIONES

BASES FORO 3 TEORIA DE DECISIONES

Esta tarea ha sido elaborada siguiendo la corriente metodológica de aprendizaje de “alineamiento constructivo” desarrollada por Jhon Biggs.

Debe escoger el problema que desea resolver y presentar.

Puede resolver a mano y tomarle una foto o usar un archivo cualquiera.

REGISTRESE EL PROBLEMA DE INTERES POR RESOLVER

En el archivo REGISTRO DE FORO 3 en la carpeta compartida:

TEORIA DE DECISIONES 20201

Solo se pueden registrar dos alumnos por problema.

Para facilitar las cosas, forme grupo de 3 a 4 miembros, comparta las soluciones, para asegurar que sus trabajos estén bien hechos. La nota es del grupo no individual todos se deben apoyar. Si tienen problemas consulten al profesor telef. 949756363.

Si no tienr grupo puede presentarlo individualmemte

Grabara un video señalando los siguientes pasos:

Primero: Una lectura rápida

                 Identifique las preguntas

Segundo: Señale que necesita para contestar la pregunta

Tercero: haga un diagnóstico de las características del problema

Cuarto: Plantee un curso de acción para resolver el problema.

Quinto: Muestre el proceso seguido y los resultados

Sexto: si es posible compruebe la solución.

Nota: el video no tiene que ser perfecto, no se preocupe si no se expresó bien, la cuestión es que la idea sea entendible.

Guarde su video en Google drive, compártalo con libre acceso y copie el vínculo. De igual forma haga para los archivos solución a los problemas.

El grupo, unidos como un equipo bajara en Facebook, los problemas desarrollados con los vínculos de enlace para compartir los videos y archivos. En la pestaña Foro 3 de FACEBOOK.

Finalmente revise y comente los trabajos de sus compañeros

LISTA DE PROBLEMAS

Problema 1

Mónica Britt ha disfrutado la navegación en barcos pequeños desde que tenía 7 años, cuando su madre comenzó a navegar con ella. En la actualidad Mónica considera la posibilidad de comenzar una compañía para fabricar veleros pequeños para el mercado recreacional.

A diferencia de la producción de veleros en masa, estos veleros se harían específicamente para niños de entre 10 y 15 años. Los botes serán de la más alta calidad y extremadamente estables, y el tamaño de las velas se reducirá para evitar que se volteen.

Su decisión básica es si construir una planta de manufactura grande, una pequeña o no construir ninguna. Con un mercado favorable, Mónica puede esperar un ingreso de $90,000 con la planta grande, o bien, $60,000 con la planta más pequeña. Sin embargo, si el mercado es desfavorable, Mónica estima que perdería $30,000 con una planta grande y tan solo $20,000 con una planta pequeña. Debido a los gastos para desarrollar los moldes iniciales y adquirir el equipo necesario para producir veleros de fibra de vidrio para niños, Mónica ha decidido realizar un estudio piloto para asegurase de que el mercado de veleros será adecuado.

Estima que el estudio piloto le costará $10,000. Asimismo, el estudio puede ser favorable o desfavorable. Mónica estima que la probabilidad de un mercado favorable dado que el estudio piloto fue favorable es de 0.8. La probabilidad de un mercado desfavorable dado que el estudio fue desfavorable se estima en 0.9. Mónica piensa que hay una posibilidad de 0.65 de que el estudio piloto sea favorable.

Desde luego, Mónica puede saltarse el estudio piloto y simplemente tomar la decisión de construir una planta grande, una pequeña o ninguna. Sin hacer pruebas con un estudio piloto, estima que la probabilidad de un mercado favorable es de 0.6. ¿Qué le recomendaría? Calcule el VEIM.

Nota

Problema 2

Jerry Smith está pensando abrir una tienda de bicicletas en su ciudad natal. A Jerry le encanta llevar su bicicleta en viajes de 50 millas con sus amigos, pero cree que cualquier negocio pequeño debería iniciarse tan solo si hay una buena posibilidad de ganar dinero. Jerry puede abrir una tienda pequeña, una tienda grande o no abrir una tienda. Las ganancias dependerían del tamaño de la tienda, y de si el mercado es favorable o desfavorable para sus productos. Como hay un local para rentar por 5 años en un edificio que Jerry está pensando usar, quiere asegurase de tomar la decisión correcta. Jerry también piensa contratar a su antiguo profesor de marketing para realizar un estudio de mercado, el que decidirá si abrir o no la tienda. Si el estudio se realiza podría ser favorable (es decir, predecir un mercado favorable) o desfavorable (predecir un mercado desfavorable). Desarrolle un árbol de decisiones para Jerry. ν Jerry Smith hizo un análisis de la rentabilidad de la tienda de bicicletas. Si Jerry abre una tienda grande, ganará $60,000 si el mercado es favorable, pero perderá $40,000 si es desfavorable. La tienda pequeña le hará ganar $30,000 en un mercado favorable y perder $10,000 en un mercado desfavorable. Actualmente, él cree que hay una posibilidad de 50-50 de que el mercado sea favorable. Su antiguo profesor de marketing le cobrará $5,000 por el estudio de mercado. Se estima que hay una probabilidad de 0.6 de que el estudio de mercado sea favorable y una probabilidad de 0.9 de que el mercado sea favorable dado un resultado favorable para el estudio. Sin embargo, el profesor advirtió a Jerry que tan solo hay una probabilidad de 0.12 de un mercado favorable, si los resultados del estudio no son favorables. Jerry está confundido.

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