BIOLOGIA GENERAL
Enviado por Cesar Sandoval • 17 de Julio de 2022 • Documentos de Investigación • 3.079 Palabras (13 Páginas) • 41 Visitas
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FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGÌA CON MENCIÒN EN BIOTECNOLOGÌA
MODALIDAD SEMI PRESENCIAL
SYLLABUS POR COMPETENCIAS
ASIGNATURA:
BIOLOGIA GENERAL
- DATOS GENERALES
Línea de Carrera | Básica | ||
Semestre Académico | 2022 -I | ||
Código de la Asignatura | 102 | ||
Créditos | 4 | ||
Horas Semanales | Hrs. Totales: 5 Teóricas: 3 Practicas: 2 | ||
Ciclo | I | ||
Sección | A | ||
Apellidos y Nombres del Docente | Díaz Pillasca, Hermila Belba | ||
Correo Institucional | hdiaz@unjfsc.edu.pe | ||
N° De Celular | 963825026 |
II. SUMILLA
El curso de Biología comprende el estudio de las características de la materia viva; composición química, base estructural y sus relaciones recíprocas; y, la interacción con el medio ambiente, para la interpretación de los principales fenómenos en los sistemas biológicos. La asignatura está organizada en cuatro unidades:
UNIDAD I: Características de la Materia Viva
UNIDAD II: Membrana Celular
UNIDAD III: Organelas celulares, estructura y fisiología
UNIDAD IV: Núcleo y bases genéticas de la vida
La asignatura de Biología General, es importante porque proporcionará al estudiante de la Escuela de Biología con Mención en Biotecnología, la orientación y conocimientos necesarios para comprender los principales fenómenos biológicos.
III. CAPACIDADES AL FINALIZAR LA ASIGNATURA
UNIDADES | CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÀCTICA | NOMBRE DE LA UNIDAD DIDÀCTICA | SEMANAS |
UNIDAD I | En el ámbito globalizado el alumno necesita desarrollar su pensamiento lógico en cuanto al origen de la vida, por lo que analiza comparativamente las principales características físicas, químicas y biológicas de la materia viva según los avances tecnológicos. | Características de la Materia Viva. | 1 - 4 |
UNIDAD II | Cuando el alumno descubre la organización de la célula, lo analiza, como un sistema abierto, utilizando modelos simulados, haciendo hincapié en las interacciones de la célula con su entorno. | Membranas Celulares | 5 - 8 |
UNIDAD III | El alumno ante la observación de la célula virtual, reconoce; que una célula puede entenderse como un complejo de sistemas especializados en transformar energía a través de procesos que en conjunto toman el nombre de metabolismo. | Metabolismo y Energía | 9 - 12 |
UNIDAD IV | Con el avance de la biología celular y molecular, el alumno sustenta las características morfológicas y fisiológicas del núcleo, así como la importancia de los mecanismos de proliferación celular teniendo en consideración los rasgos hereditarios | Núcleo: Base cromosómica de la herencia | 13 - 16 |
IV. INDICADORES DE CAPACIDADES AL FINALIZAR LA ASIGNATURA
N° | INDICADORES DE CAPACIDAD AL FINALIZAR LA ASIGNATURA |
1 | Explica el origen de la vida y tipos de células en base a investigaciones científicas y observaciones microscópicas. |
2 | Distingue entre materia viva e inerte tomando como ejemplo la realidad |
3 | Explica las moléculas orgánicas y las reacciones físicas y químicas que se pueden dar en la célula empleando el análisis cualitativo y el dogma de la biología. |
4 | Sustenta las diferencias de las moléculas energéticas y los cuidados que se debe tener en el laboratorio, basado en el análisis cualitativo y la bioseguridad, respectivamente |
5 | Explica cómo se organizan las biomoléculas en la membrana celular basándose en la teoría más aceptada |
6 | Explica los aspectos fisiológicos de las células y membrana celular, comprobándose con técnicas de uso internacional. |
7 | Precisa los mecanismos de transmisión humoral y nerviosa de las células, en base a demostración en laboratorio |
8 | Fundamenta la complejidad química, estructural y fisiológica de la célula como unidad de la vida, utilizando trabajos científicos publicados. |
9 | Compara la estructura de las organelas celulares, relacionándolas con el flujo y transformación de la energía |
10 | Fundamenta la acción de la entropía y entalpía en las organales relacionadas con el metabolismo celular, basándose en bilbliografía validada y prácticas de laboratorio. |
11 | Concluye que existen organelas en seres procariotas y eucariotas, basándose en bibliografías validadas |
12 | Explica la importancia del sistema de endomembranas y organelas relacionadas, basándose en bilbliografía validada y prácticas de laboratorio. |
13 | Explica la morfología del núcleo, su estructura e importancia de sus componentes nucleares, utilizando bibliografía validada y observación de microfotografías |
14 | Explica las fases del ciclo celular en mitosis y meiosis; y, su importancia en la reproducción sexual y variabilidad; basado en bibliografía validada y observación de microfotografías. |
15 | Aprecia la trascendencia de las Leyes de Mendel y las principales funciones del núcleo, teniendo como base conocimientos previos. |
16 | Fundamenta el avance de la Biología celular y molecular, basándose en los adelantos tecnológicoss sobre transcripción, duplicación, expresión génica y mutaciones |
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