Biología didáctica

Guía de trabajo

Área: Biología

OBJETIVO:

Desarrollar diferentes actividades que permitan fortalecer las competencias en la asignatura y al mismo tiempo recordar los diferentes temas vistos en grados anteriores.

IMPORTANTE:  

1. Esta guía deberá imprimirse y colocarse en una carpeta marcada y que tenga gancho legajador (se puede decorar como el estudiante prefiera).
2. Las lecturas que se asignen también deben incluirse en la carpeta en el orden en el que se realicen y con buena calidad de impresión (evitar fotocopias muy oscuras).
3. Se asignarán fechas para el desarrollo de las actividades, a las cuales se les colocará sello y fecha, no se reciben después del tiempo. Todas las actividades deben anexarse en la carpeta.
4. Si la carpeta se extravía, se debe iniciar completa nuevamente, y se bajará nota en cada trabajo.
5. No se recibe ningún trabajo, ni la carpeta mal presentada.
6. No se revisará ni se le asignará nota a la carpeta que se encuentre incompleta.
7. Esta guía tiene notas por impresiones, presentación de la carpeta, desarrollo de actividades y trabajo en clase.

TEMAS:

1. Célula.
2. Genética.
3. Organismos.
4. Medio ambiente.

ACTIVIDAD 1

CÉLULA:

1. Dibujar y describir los tipos de células procariota y eucariota. Dar ejemplos.
2. Realizar una tabla de los organelos celulares con sus funciones.

NOTA: Consultar textos de biología general, estos se encuentran en bibliotecas públicas, citar el texto del cual se extrae la información.

ACTIVIDAD 2

GENÉTICA:

1. Realice en una página una biografía de Mendel e incluya una fotografía.
2. Explicar los principios de la genética y su origen.
3. Usar ejemplos gráficos para explicar los experimentos realizados por Mendel para proponer las leyes, y los resultados que obtuvo.
4. ¿Cómo se desarrolló la hipótesis de Mendel? Explique y realice los dibujos y gráficos correspondientes de la segregación de genes y distribución independiente.
5. ¿Cómo trabajó Mendel con dos rasgos?
6. Explique cómo es el proceso de resolución de problemas de genética y la relación de la probabilidad y genética, use ejemplos gráficos.
7. Escriba la terminología relacionada con genética.

ACTIVIDAD 3

ORGANISMOS:

1. Explique qué es una relación ecológica.
2. Explique cada una de las relaciones intraespecíficas e interespecíficas en los organismos.
3. Defina y de ejemplos gráficos de mimetismo, camuflaje, colores aposemáticos, natalidad, mortalidad, ecosistema, bioma, nicho.
4. Explique qué es una adaptación y de ejemplos de esta en animales acuáticos y terrestres.

ACTIVIDAD 4

MEDIO AMBIENTE:

1. ¿Qué es un efecto antrópico?
2. Explicar y realizar dibujo acerca del efecto invernadero.
3. ¿Cuáles son los tipos de contaminación que se producen por la actividad humana?
4. Explique que es deforestación, extinción, nativo, endémico, tráfico ilegal.
5. ¿En qué consiste el fenómeno del niño?

NOTA: REVISAR EL DOCUMENTO DE INDICACIONES PARA TENER CLARAS LAS FECHAS Y MOMENTOS PARA REALIZAR EL TRABAJO. 

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