CARACTERIZACION DEL ROL DEL ASESOR

CARACTERIZACIÓN DEL ROL DEL ASESOR COMO GESTOR DE CONOCIMIENTO ANTE LOS NUEVOS ALFABETISMOS Y LA E-COMPETENCIAS.

Para poder desarrollar la “Caracterización del asesor como gestor de conocimiento” debemos tener claro algunos aspectos:

¿Qué es la gestión del conocimiento? Según Swanstrom, la gestión del conocimiento es desarrollada por un agente o grupos de agentes en un medio organizacional, en el cual el conocimiento es producido, refinado y utilizado por otros agentes; es conducir el ambiente para optimizar el conocimiento, animar a compartir la información, a crear conocimiento y a trabajar en equipo.

¿Cuáles son los nuevos alfabetismos? Hablar de alfabetización permite referirse a la necesidad de aprender lenguajes, y estos lenguajes no son solamente, los del lenguaje oral u escrito. Las nuevas prácticas de alfabetización hacen referencia a la capacidad de leer y escribir distintos tipos de textos, signos, artefactos, matices e imágenes a través de las cuales nos vinculamos y comprometemos con la sociedad en un sentido amplio.

¿Qué son las e-competencias? Son los conocimientos, habilidades y capacidades en conjunción con valores y actitudes para alcanzar objetivos con eficacia y con herramientas digitales

La escuela se ha transformado con el paso del tiempo, desde los aspectos administrativos hasta la transformación de la práctica con el uso de instrumentos tecnológicos.

Hablar de un gestor de conocimiento ante los nuevos alfabetismos y las e-competencias, hablamos primero de un gestor que permite establecer interacciones colaborativas y creativas entre las personas; desarrollar códigos que hacen accesible la información de modo tal que agrega valor al trabajo del individuo y beneficia a la organización, creando una comunidad de confianza y objetivos comunes.

Un gestor de conocimiento hace uso de diversos recursos tecnológicos, reconoce que a través de la alfabetización digital puede localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando la tecnología; sabe cómo trabaja la tecnología de hoy día y comprende cómo puede ser utilizada. Un gestor de conocimiento digitalmente alfabetizado puede comunicarse y trabajar más eficientemente especialmente con aquellos que poseen los mismos conocimientos y habilidades. Las actividades nunca se limitan al uso de la computadora y a las habilidades para maneja.

Un gestor del conocimiento ante los nuevos alfabetismos y la e-competencia requiere:

1. Poseer habilidades para solucionar problemas y tener pensamiento crítico.

2. Contar con saberes, habilidades y destrezas para adquirir, procesar, administrar y comunicar conocimientos de manera adecuada en diferentes contextos y situaciones de trabajo.

3. Utilizar la colaboración a través de redes de cooperación e influencia.

4. Tener agilidad y capacidad de adaptación.

5. Ser eficiente

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