“CONTEXTO HISTÓRICO Y POLÍTICO” DE LA ÉPOCA DE RIBEYRO

“CONTEXTO HISTÓRICO Y POLÍTICO”                                                  DE LA ÉPOCA DE RIBEYRO

Uno de los hechos más influyentes de esa época es que se elimina la esclavitud, generando el fenómeno del Racismo, uno de los más graves conflictos sociales que impiden la unificación de la nación y es muy evidenciado en las obras de Ribeyro. Posteriormente, se origina una crisis interna a causa del racismo por parte de los blancos y que afectaba a otros grupos sociales de clase inferior (indios, negros y coolíes); debido a esto, luego de la independencia del Perú en 1821, los gobiernos intentaron erradicar este problema, aunque estos intentos fueron cuestionados por tener dudosas intenciones políticas.

El primer intento se produjo en el gobierno de Ramón Castilla mediante la Ley de la Abolición de la Esclavitud y la Ley de Suspensión de la Contribución Indígena. Esta acción generó que muchos ciudadanos se vieran favorecidos y se unan a este partido, aunque se tuvo que usar el dinero obtenido del guano para indemnizar a los dueños de los esclavos, además de que causo que muchos coolíes asiáticos migren al país para reemplazar a los indios y esclavos en los trabajos campo y fueran igualmente explotados (Demostrando que la medida tomada por el gobierno solo buscaba atraer más simpatizantes).

Esta medida causa que posteriormente en la guerra contra Chile, se perciba un ambiente de separación entre los oficiales (en su mayoría criollos) y las tropas indígenas. Esta fragmentación de nuestras tropas a causa de problemas sociales es aprovechada por Chile, que terminó ganando la guerra.

Luego, se originan muchos debates con expresiones contrarias respecto a la situación indígena. En medio de esta situación de crisis social interna se termina reafirmando que la clase blanca es superior. Pero, ya que habían más indígenas que blancos, se crea la Ley 189053 para regular la inmigración de personas blancas con el fin de aumentar el número de la población criolla, causando un problema para la mayoría de indígenas.

Debido a la preocupación de la Situación indígena se crea la Ley de la Instrucción Pública, la cual regula la educación obligatoria y en español, aunque resta importancia al Quechua. Por tal motivo, el pueblo realiza levantamientos entre 1896 y 1920.

De esta manera, con el paso del tiempo, los nuevos gobiernos intentan crear leyes que contrarresten este problema social, como el de Augusto B. Leguía (1919), Manuel Prado (1956), Fernando Belaúnde (1979-1985), Fujimori (2000), y Toledo. Y a pesar de todos estos intentos todavía no se ha podido lograr ningún cambio, aunque actualmente todavía queda la esperanza de que el país, junto con un buen gobierno de turno, logre finalmente eliminar por completo la discriminación.

Araindia Martínez Luis Alexander 4° “J”

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