CONTROL DE MATEMÁTICA 4° E.M

CONTROL DE MATEMÁTICA   4° E.M

ALUMNA_________________________________________________CURSO________

FECHA___________                                                                                TIEMPO: 75 min.

 Objetivos:  -  Utilizar conceptos básicos de Estadística.

• Utilizar distintas formas de organizar y presentar información, incluyendo la elaboración de tablas y gráficos , siguiendo normas establecidas.

Instrucciones : Este control tiene 4 ítems de desarrollo ,conteste utilizando lápiz pasta y el

                         reverso de estas hojas.

I.-     a)  Defina los siguientes conceptos e indique un ejemplo para cada uno de ellos:

                    ( 1 pto. c/u )    

                1.-    Variable Discreta

                 2.-    Distribución

                 3.-    Clase                  

          b)  Para las siguientes encuestas clasifique el dato encuestado: ( ½ pto c/u)

                 1.-   N° de vacunas recibidas por niños preescolares

                 2.-   Nivel socioeconómico de chilenos

                 3.-   Duración de filmes

                 4.-   Marcas de desodorantes

                 5.-   Consumo nominal de ampolletas

                 6.-   Montos de pensiones

II.-       En una fabrica de ampolletas , se tiene la siguiente información acerca del rechazo

            durante el control de calidad.

              1.-  La fabrica produce ampolletas de potencias nominales de : 25 , 40 , 60 , 75 y de

                    100  Watts.

              2.- 450  ampolletas son de 25 Watts.

              3.- El 30 % de las ampolletas rechazadas son de 40 Watts.

              4.- El rechazo acumulado hasta los 60 Watts como máximo, es de un 70 %.

              5.- Se rechazan tantas ampolletas de 75 Watts como de 60 Watts.

              6.- El rechazo acumulado hasta los 100 Watts como máximo es de 3000 ampolletas.

                De acuerdo con esta información  : ( por 6 pts.)

                       Construya:

                                          a)  La tabla de frecuencias

                                          b) El gráfico de frecuencias absolutas respectivo, mostrando

                                              claramente  lo que lleva en ejes y su nombre.

                 III.-   Se dispone de la siguiente información , respecto  a los tiempos de inmersión

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