Como Aprende El Cerebro
Enviado por gabrielestrada • 5 de Febrero de 2014 • 395 Palabras (2 Páginas) • 525 Visitas
En este ensayo les hablare de que el cerebro es una masa de 100 millones de células nerviosas combinadas y ellas hacen suficiente electricidad para alumbrar las células, ellas se comunican en cada impulso un diminuto mensaje de pensamiento o memoria, por ejemplo cuando escuchamos una nueva palabra nuestros oídos convierten el sonido a impulsos eléctricos en nuestro cerebro. El cerebro puede aprender con conexiones entre las células cerebrales no son permanentes, el cerebro se reconecta, las células nerviosas envían sarcillos o también se les llaman axones que forman constantemente nuevas conexiones. Las conexiones nuevas forman un patrón y aprende haciendo nuevas conexiones entre las células cerebrales y luego reforzando mediante la repetición ya que esto es que entre más reforzamos es más probable que tengamos más fijo el pensamiento adquirido. Cuando alguien nos pide recordar, el mismo patrón de axones se activa y la memoria vuelve a la vida y el cerebro responde enviando mensajes. Por ello es que permite a nuestro cerebro formar nuevas conexiones una habilidad que desaparecerá gradualmente con la edad y mientras el cerebro se mantiene aprendiendo, nuestro cuerpo hace lo mismo. Ahora les hablare de los hemisferios y de la manera que hacer recepción y emisión del cerebro.
El Hemisferio Izquierdo y el Hemisferio derecho:
Es lineal. Sus habilidades de pensamiento son de alto orden: lenguaje, análisis, lógica, secuencialidad, objetividad, etc. Permite hacer abstracciones e identificar causas y efectos o separar el todo en sus partes. Es responsable del razonamiento verbal y matemático y del lenguaje en general, entre otras funciones complejas como la inferencia y la deducción. Recibe, elabora y expresa toda la información conceptual. Es circular. Las habilidades del pensamiento circular son de alto orden, también es responsable de la intuición, la formación de imágenes completas, patrones de reconocimiento, identificación de relaciones o conexiones y del razonamiento simultáneo.
Es multifacético: crea espacios nuevos, “ve” más allá de lo evidente. Recibe, elabora y expresa toda la información sensorial y espacial.
También es importante conocer sus 3 etapas:
ETAPADESCRIPCIÓN PREPARACIÓN: Provee un marco para el nuevo aprendizaje: atención, interés, motivación, concentración, voluntad, memoria, etc.
ADQUISICIÓN: El nuevo aprendizaje ingresa al cerebro en forma de sensaciones u otras formas de percepción que se transforman en estímulos eléctricos o sustancias químicas.
ELABORACIÓN: El cerebro procesa los estímulos eléctricos y establece las conexiones neuronales: dentrita receptora – axón- terminal de axón – dentrita de otra neurona
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