Condicionamiento

Condicionamiento salival en seres humanos: adquisición, extinción, recuperación espontánea, readquisición y generalización.

Casandra Hernández Ramírez, Lila Polet López Nava, Diana Loza Salazar y Diana Laura Fuentes Sánchez

Universidad Autónoma del Estado de México

Este experimento tuvo como objetivo la replicación de distintos fenómenos de aprendizaje utilizando una técnica de condicionamiento salival en seres humanos. La presentación de un estimulo condicionado (EC) –la palabra “piripitiflautica”- seguido por un estimulo incondicionado (EI) -gotas de limón-, llevó a la adquisición gradual de la respuesta condicionada (RC). La presentación posterior del EC sin el EI llevó a una extinción gradual de la RC. Un intervalo de retención de 5 días produjo la recuperación espontánea de la RC y se llevó a cabo la readquisición donde fue producida lentamente a comparación del nivel de condicionamiento de la adquisición en una proporción de 6 a 1. Para la generalización se aumentaron tres palabras nuevas: “flauta”, “pirata” y “trabalenguas” que se utilizaron como estímulos condicionales, cuidando que guardaran similitudes fonéticas o semánticas con la palabra original aunque no fue a la par con las 3 palabras presentando solo 2 con un mayor nivel en una proporción de 2 a 1.

Pavlov (1927) utilizando una técnica de condicionamiento salival con perros, encontró que cuando un estímulo inicialmente neutro se presentaba repetidamente seguido por un estimulo incondicionado (EI), llamado así porque elicitaba inicialmente una respuesta observable denominada respuesta incondicional (RI), el estimulo neutro terminaba por elicitar una respuesta condicionada (RC), pasando a denominarse estimulo condicionado (EC). Pavlov (1927) encontró también que la exposición posterior al EC sin el EI después de haber establecido una asociación entre ellos, llevaba a una disminución en la RC conocida como extinción. Sin embargo, la extinción de la RC no suponía su eliminación dado que se recuperaba con el simple paso del tiempo (recuperación espontánea).

Este experimento se diseño con el objetivo de replicar en seres humanos estos fenómenos descubiertos por Pavlov en animales, utilizando una técnica de condicionamiento salival. El EC fue una palabra presentada por el experimentador

y el EI la aplicación de gotas de jugo de limón en la punta de la lengua.

Correspondencia: Jesús Robles Martínez

Facultad de Ciencias de la Conducta de

La Universidad Autónoma del Estado de México

Carretera Toluca-Naucalpan km 1.5

Col. Guadupe. Toluca, México

Tel. (722) 2720076

e-mail: jrobles@uaemex.mx

Como respuesta condicionada se registro la salivación de los participantes.

El primer objetivo fue replicar la adquisición de la asociación entre el EC y el EI en seres humanos. Se esperaba que la presentación de la palabra seguida por el jugo de limón, llevara a la adquisición gradual de la asociación entre ambos estímulos y que esta se manifestaría como una aumento gradual en la salivación, tal como se ha encontrado repetidamente en la literatura con procedimientos similares a este (Domjan, 1996).

Posteriormente se esperaba replicar la extinción de la repuesta condicionada. Se esperaba que la presentación de la palabra en ausencia del jugo de limón llevara a la disminución gradual en la salivación condicionada como consecuencia de la extinción de la asociación entre el EC y el EI.

Cinco días después de este experimento se realizó el estudio de la recuperación espontánea de la conducta extinguida (Pavlov, 1927), se esperaba que apareciera la RC después de un intervalo de tención posterior a la extensión de la misma.

El cuarto objetivo de este experimento fue la readquisición consiste en establecer el condicionamiento de la conducta de salivación adquirida en la etapa de adquisición .Se esperaba que la palabra piripitiflautica seguida del jugo de limón creara la respuesta de salivación fijada con anterioridad.

Donde se pretendía lograr el nivel de condicionamiento mínimo de 70%.

El quinto objetivo de este experimento es la generalización ,consiste en establecer palabras nuevas que tuvieran una correlación con la palabra "piripitiflautica", siendo las palabras asociadas "trabalenguas ","flauta" y "pirata", con la intención de que en forma aleatoria se presentara de manera probabilística en un numero igual de veces el estimulo dando pie a la respuesta.

Método

Sujetos: El sujeto fue una estudiante del segundo semestre de la licenciatura en psicología en la Universidad Autónoma del Estado de México, con edad de 18 años y un nivel sociocultural medio. El sujeto era mujer y no tenía experiencia previa con los aparatos, materiales y procedimiento utilizados en este experimento.

Aparatos y material: Se emplearon recipientes de plástico en los que se coloco el jugo de varios limones (EI), un gotero por sujeto y un cronómetro. Como EC se utilizó la palabra “piripitiflautica”. Los estímulos neutros fueron "pirata”, “flauta “y "trabalenguas"

Procedimiento: El sujeto experimental fue designado con un experimentador, quien fue el encargado de suministrarles los estímulos tanto condicionados como incondicionados.

Se emplearon dos tipos de ensayos, de condicionamiento y de prueba.

En los ensayos de condicionamiento el experimentador presento el EC (la palabra “piripitiflautica”) y aplicó el de 3 a 5 gotas de jugo de limón mediante un gotero dosificador. Los ensayos de prueba se anunciaron solo presentando el EC, la palabra "piripitiflautica”. Aproximadamente

...