Contenidos Y Finalidades

clase intenciones y objetivos contenidos Actividades del docente Actividades del alumno Org. del grupo Espacio físico Recursos y/o materiales

1 *Concebir el concepto de “sistema” y aplicarlo.

*Integrar los conocimientos previos.

*Diferenciar la composición del aire. *funcionamiento sistémico

*definición de sistema según la T.G.S.

*introducción al sistema respiratorio. *activación de ideas previas.

*conducción al razonamiento/mediador.

*activación de ideas nuevas.

*explicación de mapa conceptual en cierre. *interpretación de analogía.

*comprensión de texto.

*participación.

*interpretación de secuencia de información.

*interpretación de mapa conceptual.

*completar cuadro. Grupo de 2 int. aula *Fotocopias seleccionadas para el encuentro, como guía de apuntes y guía de actividades.

*Lamina de estructura sobre funcionamiento sistémico.

*Redes conceptuales realizadas en el pizarrón.

2 *Identificar características y funciones de cada órgano.

*Describir el proceso cíclico de la ventilación pulmonar.

*Diferenciar inhalación de la exhalación.

*Descubrir mediante un modelo experimental la mecánica del diafragma.

*ventilación pulmonar.

*Organización y funcionamiento de los órganos.

*mecánica del diafragma.

*explicación.

*mediador.

*activación de ideas previas.

*demostración.

*activación de ideas nuevas

*toma de apuntes

*comprensión de texto.

*completar texto.

*observar y manipular modelo experimental.

*justificación de afirmaciones. Grupo de 2 int. aula *Lluvia de ideas.

*Lamina de ventilación pulmonar.

*Lamina detallada de difusión en alveolos.

*Lamina de diafragma y caja torácica.

*Cuadro de comparación de aire inhalado y exhalado.

*Texto y juego de copias para actividades.

*Modelo experimental de diafragma.

3 *Reconocer causas y consecuencias de la inhalación del monóxido de carbono.

*Prevenir sobre la problemática de ciertas adicciones.

*Integrar los conceptos de sistema respiratorio. *hematosis. y función de la hemoglobina.

*monóxido de carbono.

*algunas adicciones relacionadas

*Debate de carácter social.

*explicación.

*conducción al razonamiento y a la deducción.

*activación de ideas previas.

*activación de ideas nuevas.

*mediador. *Interpretación de láminas.

*comprensión de texto.

*debate biológico-social y puesta en común.

*confección de grafiti. Grupo de 6 int. aula *Lluvia de ideas.

*Lamina de ventilación pulmonar.

*Lamina detallada de difusión en alveolos.

*clase debate.

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