Creciendo Y Jugando (1)

1. PRESENTACIÓN

El arte es fundamentalmente un medio de expresión que facilita la comunicación del niño con su medio natural.

La expresión es una de las características del ser humano, el niño al nacer comienza a expresarse por medio del llanto y el movimiento de sus brazos y piernas, cuando siente la presencia de sus seres queridos y desea expresar su alegría ó su tristeza.

El mejor camino que ayuda a iniciar el proceso de formación de la personalidad del niño es la “libre expresión”. Cuando el hombre se deja influenciar demasiado por el medio exterior, pierde su autenticidad y se realiza como un hombre más, dejando de ser el mismo.

La libertad es una condición humana indispensable, el ser libre le da la pauta al ser humano para ser capaz de actuar y juzgar de acuerdo a sus convicciones.

Para que el niño pueda llegar a lograr esto, debe empezar por descubrir su autenticidad. Todo medio de expresión ayuda a dar salida a esta autenticidad, ya que cuando el niño se esta expresando, se esta manifestando, esta logrando que su mundo interno se construya, pues las sensaciones, percepciones, sentimientos y conocimientos que ya posee, pero que se encuentran dispersos en su interior, solo las logra ordenar y construir en el momento que pueda expresarlos libremente.

También es importante destacar las etapas que atraviesa el niño (a) a nivel físico, emocional, intelectual, perceptivo y socio en las cuales el adulto (ya sea padre ó maestro) da aportes ó desmejora el aprendizaje a medida que crecen ó se desarrollan, pero el adulto debe mostrarse mas interesado por expresar el gusto que le da al observar las pinturas y animar al niño a seguir buscando y expresándose a través del ara sus diarias vivencias.

2. INTRODUCCIÓN

Los seres humanos tenemos la capacidad de crear y transformar lo que hay a nuestro alrededor y convertirlo en arte.

El arte es un concepto subjetivo por naturaleza, nace en la sensibilidad de cada persona y es por eso que nuestras percepciones frente al arte, no siempre coinciden con los demás. Se dice que “El arte es el esfuerzo de la humanidad para lograr una integración con las formas básicas del universo físico y con las mismas formas orgánicas de la vida”.

El arte se encuentra en cualquier lugar, ya que nosotros vivimos inmersos en un universos lleno de expresiones artísticas, lo que sucede es que no las reconocemos con facilidad, pues para descubrir el arte hace falta desarrollar y despertar la sensibilidad y la imaginación en los niños de preescolar.

Hay que tener en cuenta que “la creatividad no es una cualidad de la que solo están dotados los artistas y personas de su misma vocación, sino que debe considerarse como una actitud que puede poseer y realizar cualquier ser humano”.

Los niños son artistas, creativos, disfrutan y gozan todo lo que hacen. Ellos exploran, descubren e interpretan, elaboran, construyen, inventan y diseñan, y es todo lo que realizan en la escuela, ya que es un lugar donde ellos pasan la mayor parte de su tiempo y este debe ser un espacio propicio para ellos.

3. JUSTIFICACIÓN

Con este proyecto se pretende ofrecer a los niños (as) de la comunidad del barrio Betania unas capacitaciones que los ayude a desarrollar sus capacidades físicas, intelectuales así como su motricidad fina y gruesa, para que sepan emplear el tiempo que permanecen solos mientras sus padres trabajan, y así evitar que copien lo malo del entorno mal gastado lo bello de su infancia y por ende no saber disfrutar su adolescencia y juventud.

Si es cierto que las oportunidades de los estudiantes, para aprender se ven reducidas y si esta no cuenta con un espacio digno y con algunos elementos básicos, sin embargo solo tenerlo no garantiza el aprendizaje, lo que se constituye en una oportunidad para los estudiantes, es como los ponemos al servicio del aprendizaje.

Lo primero que debemos comprender es que la pobreza nos limita; pero no es excusa nuestra, la escuela cuenta con excelentes docentes y con altas expectativas para sus estudiantes.

Con la puesta en marcha de este proyecto: creciendo, jugando y construyendo sueños en mi tiempo libre, contribuiremos soluciones y expectativas a nuestro proyecto de vida, de ahí la importancia que nuestras familias y la comunidad le den prioridad que se merece a la Educación. Es posible que le dediquen mayor tiempo y recurra la formación de sus hijos.

4. DIAGNOSTICO

La Sede José Vicente Mina, depende de la Institución Etnoeducativa Ana Josefa Morales Duque, ubicada en el barrio Betania, su topografía es quebrada, nuestra escuela fue donada por Don José Vicente Mina, actualmente asisten 225 niños (as) de estrato 0 y 1, ahí convergen estudiantes del barrio Vida Nueva (Invasión), zona de escasos recursos, siendo la mayoría madres cabeza de familia, motivo por el cual se ven obligados a trabajar, llevando mercados (carreteo), es así como los niños ayudan a soliviar el sustento familiar.

Es importante recalcar que existe un número considerable de niños fuera del Sistema Educativo.

 Aspecto Fisiológico: Son niñas que presentan bajo peso, talla que no hace acorde con su edad, son personitas vivaces a pesar de las situaciones por las que tienen que afrontar algunos piden permiso para el carreteo. La escuela desde el año pasado cuenta con la ayuda gratuita de los desayunos, parece ser que estos desayunos les calmara su angustia existencia que traen de la casa.

 Aspecto Cognitivo: Algunas veces reflejara en su falta de atención, concentración memoria y comprensión, etc. E influirá en la adquisición de hábitos de trabajo, desorden en sus cuadernos, falta de dedicación para aprender a este grupo, pertenecen los indisciplinados y los que no ocasionan disturbios ó fracaso, es el problema de la socialización con ó sin síntomas en el aprendizaje de los contenidos académicos, son niños que sufren por su escasa capacidad de adaptación a su grupo, esto es común en el diario vivir escolar.

 Aspecto Psicomotriz: Su motricidad gruesa se evidencia identifica y dibuja

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