¿Cómo influencian los mamíferos en los ecosistemas y en la vida del ser humano ubicados en el Gimnasio Campestre la Fontana partiendo de las características de estos seres desde su taxonomía?

Enviado por MariaJoseGrandas • 7 de Abril de 2018 • Trabajo • 12.647 Palabras (51 Páginas) • 135 Visitas

Página 1 de 51

MAMÍFEROS

BRENDA CATALINA BAYONA PIZA

JUAN NICOLÁS GONZALEZ MORENO

MARÍA JOSÉ GRANDAS CÁRDENAS

PEDRO ÁNGEL PINZÓN CÓMBITA

LAURA SOFÍA ORTÍZ GALLO

GRADO NOVENO

GIMNASIO CAMPESTRE LA FONTANA

PROYECTO INTEGRAL BIMESTRAL

VILLAVICENCIO-META

2017

TABLA DE CONTENIDO

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 7

2. PREGUNTA PROBLEMA 8

3. INTRODUCCION 9

4. JUSTIFICACIÓN 11

5. OBJETIVOS 13

5.1. Objetivo general 13

5.2. Objetivos específicos 13

6. MARCO TEORICO 14

6.1. Aparición y evolución 14

6.1.1. Felis Catus 19

6.1.4. Equus caballus 25

6.1.5. Oryctolagus 27

6.1.6. Bos Taurus 29

6.2. Características 30

6.3. Sub-clases de mamíferos 34

6.3.1. Cetáceos 34

6.3.2. Desdentados 35

6.3.3. Proboscideos 35

6.3.4. Arteodactilos 37

6.3.5. Perisodáctilos 37

6.3.6. Artiodáctilo 38

6.3.7. Roedores 38

6.3.8. Insectívoros 39

6.3.9. Quirópteros 39

6.3.10. Carnívoros 40

6.3.11. Pinnipedos 40

6.3.12. Primates 40

6.3.13. Monotremas 40

6.3.14. Marsupiales 41

6.4. Clasificación taxonómica de especies 43

6.4. Legal 46

6.4.1. Normas de protección 46

6.5. Influencia en el Gimnasio Campestre La Fontana 51

6.6. Encuesta 52

6.6.1. Objetivo de la encuesta 52

6.6.2. Población 52

6.6.3. Muestra 52

6.6.4. Tipo de variable 53

6.6.5. Análisis 53

7. RESULTADOS 60

8. METODOLOGÍA 61

8.1. Enfoque descriptivo 61

8.2. Tipo de acción participativa 61

8.3. Población y muestra 62

8.4. Instrumentos y herramientas 62

9. CONCLUSIONES 63

10. BIBLIOGRAFÍA 64

11. CYBERGRAFIA 66

TABLA DE IMAGENES

Imagen 1……………………………………………………………………………………………………..19

Imagen 2…………………………………………………………………………………………...………..21

Imagen 3……………………………………………………………………………………………...…......23

Imagen 4……………………………………………………………………………...…………...………...24

Imagen 5……………………………………………………………………….……………………….……27

Imagen 6……………………………………………………………………..………………………………29

TABLA DE TABLAS

Tabla 1……………………………………………………………………………………………43

TABLA DE GRAFICAS

Grafica 1………………………………………………………………………………………...................53

Grafica 2………………………………………………………………………………………...................54

Grafica 3………………………………………………………………………………………...................55

Grafica 4………………………………………………………………………………………...................55

Grafica 5………………………………………………………………………………………...................56

Grafica 6………………………………………………………………………………………...................57

Grafica 7………………………………………………………………………………………...................57

Grafica 8………………………………………………………………………………………...................58

Grafica 9………………………………………………………………………………………...................59

Grafica 10……………………………………………………………………………………….................59

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Hoy en día la biodiversidad es la principal fuente para suplir las principales necesidades del ser humano; En Colombia, segundo puesto en biodiversidad en el mundo se encuentran alrededor de 456 especies de mamíferos, los cuales entre ellos se hallan las vacas, cerdos, caballo (…) especies que son primordiales para la alimentación del ser humano

Teniendo en cuenta esta, como la principal función de los mamíferos, se busca saber cómo influyen estas en la vida del ser humano y determinar, cómo estas aportan a la preservación del hábitat en el que se encuentra.

De igual forma, se busca dar a conocer la influencia que puede llegar a ocasionar la presencio y/o ausencia de ciertos mamíferos en los dos biomas que se encuentran en el área de toma de muestras (Gimnasio Campestre la Fontana). En este orden de ideas, con la aparición del hombre y sus actividades dañinas al medio ambiente, se encontró que el hábitat donde viven los diversos mamíferos posee una regulación de plagas y un moderado número de especies.

Teniendo eso en cuenta, se ha buscado plantear actividades que fomenten la conservación del medio ambiente, y de este modo aplicarlo a nuestro día a día.