Determinación de competencias y contenidos a desarrollar

GSD_M2act7

Gildardo Solís Díaz.

Determinación de competencias y contenidos a desarrollar

Nombre plantel Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 78.

Programa de la asignatura Evalúa el desempeño de la organización utilizando herramientas de calidad.

Semestre Febrero –Julio 2014

Propósito general/ Objetivo general

/Unidad de competencia

El estudiante realiza un estudio del comportamiento organizacional; a través de la metodología de gestión administrativa, descripción, análisis de cargos, evaluación del desempeño y herramientas de administración de calidad; en un ambiente de responsabilidad, colaboración , tolerancia a la frustración en grupos colaborativos; con la finalidad de situarlo en ejercicio real de organización

Competencias genéricas Atributos

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue • Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

• Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.

• Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.

• Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.

4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramienta apropiados. • Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

• Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

8.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. • Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

• Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

9.- Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. • Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.

Campo Disciplinar Ciencias Sociales.

Competencias Disciplinares

Ciencias Sociales.

1) Analiza con visón emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico

Bloque / Modulo I

Competencias genéricas Atributos

1.-Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue *Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

*Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.

*Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.

*Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.

Campo Disciplinar Ciencias Sociales.

Competencias disciplinares

Ciencias Sociales.

1) Analiza con visón emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico

Propósito de la materia.

El estudiante realiza un estudio del comportamiento organizacional; a través de la metodología de gestión administrativa, descripción, análisis de cargos, evaluación del desempeño y herramientas de administración de calidad; en un ambiente de responsabilidad, colaboración, tolerancia a la frustración en grupos colaborativos; con la finalidad de situarlo en ejercicio real de organización.

Estructura de las unidades o bloques

I. PARTICIPA EN EL ANÁLISIS DE CARGOS DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN.

PRIMER BLOQUE.

II. APLICA TÉCNICAS, INSTRUMENTOS Y METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN Y DESEMPEÑO DEL RECURSO HUMANO.

SEGUNDO BLOQUE.

III. UTILIZA HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS DE CALIDAD PARA MEDIR LOS LOGROS DE LA ORGANIZACIÓN.

TERCER BLOQUE.

Propósito de la unidad o bloque/ Unidad de competencia

El estudiante realiza un estudio del comportamiento organizacional; a través de la metodología de gestión administrativa, para conocer la importancia de la forma como se estructura una organización, utilizando la descripción y análisis de cargos.

Contenido

Declarativo

Teórico Procedimental

Habilidades Actitudinal

Valoral

• Concepto de descripción y análisis de cargo.

• La estructura del análisis de cargos.

• Métodos de descripción y análisis de cargos

• Los objetivos de la descripción y el análisis de cargos. • Manejo de los conflictos que se generan en la organización por no realizar una descripción y análisis de cargos adecuada.

• Descripción de los errores por no realizar una estructura organizacional fundamentada en la descripción y análisis de cargos

• Validación de los procedimientos para llevar a cabo una descripción y análisis de puestos en la organización.

• Búsqueda en fuentes de información

• Manejo de la paquetería office

• Juicios de valor • Interés cognitivo

• Respeta en todo momento los procedimientos que establecen la descripción y análisis de cargos, en la organización.

• Responsabilidad

• Cooperación

• Disposición al trabajo metódico y colaborativo

Bloque / Modulo II

Competencias

...