Educacion

SECUENCIA DIDÁCTICA

CAMPO DE FORMACIÓN: DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA.

ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA. BLOQUE: I

GRADO Y GRUPO: 1° A

FECHA Y/O PERÍODO DE APLICACIÓN:

Del_7_ al _11_de _OCTUBRE_.

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE,EJE O TEMA:

MI NOMBRE ES

COMPETENCIAS:

Conocimiento y cuidado de sí mismo. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Describe positivamente sus rasgos personales y reconoce su derecho a una identidad. ESTÁNDARES CURRICULARES:

Cuidado de sí mismo, identidad y expectativas personales y familiares.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio

Preguntar: ¿Qué dices cuando conoces a alguien?

Explicar que al conocer a una persona lo primero que debes hacer es saludarlo diciendo, hola, buenos días, buenas tardes o buenas noches. Normalmente después realizas preguntas como: ¿Cómo te llamas?, ¿Cuántos años tienes?, ¿De dónde eres o dónde vives?, ¿A qué te gusta jugar?

Pedir que mencionen su nombre y alguna cosa que les gusta de su persona.

Preguntar: ¿Qué haces cuando conoces a otras personas?, ¿Cómo te presentas?

Desarrollo

Indicar que dibujen en su cuaderno que les gusta de su persona y los hace sentir orgullo.

Cierre

Conversar con los niños sobre los datos personales y los documentos oficiales que avalan la identidad de cada cual.

EVALUACION

INDICADORES INSTRUMENTO

DIAGNÓSTICA IDENTIFICA LA FORMA EN QUE SALUDA A LOS DEMAS.

RECONOCE LA FORMA COMO SE DIRIGE A DIFERENTES PERSONAS. ESCALA ESTIMATIVA.

FORMATIVA EXPRESA LO QUE LE AGRADA DE SU PERSONA. ESCALA ESTIMATIVA.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.

EJERCICIO.

SUMATIVA COMPRENDE LA IMPORTANCIA DE LOS DATOS PERSONALES Y LOS DOCUMENTOS OFICIALES. EJERCICIO Y PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.

MATEALES: O RECURSOS:

LIBRO DE TEXTO PAG. 10-15, HOJAS BLANCAS, TIJERAS, RECORTES, PEGAMENTO, COLORES.

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