Educacion

Interés superior del niño.

Este principio está dirigido a asegurar el desarrollo integral del niño, así como el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías.

Parágrafo Único: A los fines de determinar el Interés Superior del Niño en una situación concreta se debe apreciar:

a. La opinión de los (as) niños (as) y adolescentes;

b. La necesidad de equilibrio entre los derechos y garantías de los (as) niños (as) y adolescentes y sus deberes;

c. La necesidad de equilibrio entre las exigencias del bien común y los derechos y garantías del niño (a) y del adolescente;

d. La necesidad de equilibrio entre los derechos de las demás personas y los derechos y garantías del niño (a) y del adolescente;

e. La condición específica de los niños y adolescentes como personas en desarrollo.

Niños (as) y adolescentes sujetos plenos de Derecho.

Todos los (as) niños (as) y adolescentes son sujetos plenos de Derecho; en consecuencia, son titulares de todos los derechos, garantías, deberes y responsabilidades consagrados a favor de las personas en el ordenamiento jurídico, especialmente aquellos reconocidos en la Convención sobre los Derechos del Niño y la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. Las personas que integran La Unidad Educativa Estatal “Teresa Carreño”, colaborarán con los padres, representantes y responsables en el ejercicio de este deber- derecho.

PUBLICIDAD Y ENTREGA DEL REGLAMENTO INTERNO

. Para que esta Normativa logre su objetivo se entregará una copia de la misma a cada miembro de la Comunidad Educativa.

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