El informe de la primera clase de la sociología de la educación

Durante esta primera clase de sociología de la educación impartida por la maestra Virginia Sánchez, aprendí cosas nuevas que no conocía, me pareció muy interesante y de mucha importancia, ya que estudia los hechos sociales, el comportamiento de la sociedad y los sucesos que se dan en nuestro entorno, se habló sobre dos tipos de conocimiento, el empírico que se refiere al saber cotidiano es decir, el conocimiento que ahí está, este a su vez se divide en superficial, no sistemático y acrítico, a diferencia del científico que puede ser profundo, sistemático (metodología y el “porque”), crítico y social.

Los tipos de métodos de los que también se habló son el inductivo que toma la experiencia como punto de partida, el deductivo que usa el razonamiento análisis y crítico y el hipotético deductivo es una combinación de lo anterior ( método cualicuantitativo).

Se habló sobre los tipos de ciencias, las normativas que están establecidas y no permiten una apertura y las positivas/empíricas en donde el conocimiento se va adquiriendo por experiencias (sociales, humanidades etc.)

Comte fue el iniciador y padre de la sociología y estableció la ley de los tres estados cada uno prepara al siguiente ellos son: teológico se basa en la especulación y da una respuesta mítica ante las preguntas del ser humano, metafísico aplica la lógica el hombre comienza a cuestionarse, en el positivo encontramos respuestas concretas y reales a nuestros cuestionamientos.

Durante la clase realizamos un ejercicio donde dos de nuestros compañeros se comunicaban por medio de señas como lo hacían los primeros hombres cavernícolas, llegando a la conclusión de que era muy difícil para ellos comunicar lo que deseaban dar a entender o lo que deseaban obtener.

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