Elabora una representación gráfica (mapa metal, esquema, gráfico, etc.) donde se vean claramente las diferencias entre las estimaciones puntuales para poblaciones grandes y pequeñas.

Instrucciones:

1. Elabora una representación gráfica (mapa metal, esquema, gráfico, etc.) donde se vean claramente las diferencias entre las estimaciones puntuales para poblaciones grandes y pequeñas.

1. Por último, describe cómo se determina un intervalo de confianza, apoyado de un ejemplo.

1. Revisa los Criterios de evaluación de la actividad para conocer los elementos que ponderan.

1. Guarda tu documento con la nomenclatura SESP_U2_A1_XXYZ, y espera la retroalimentación de tu Docente en línea.

Instricciones

1. Lee con atención los ejercicios y líneas de discusión que abra tu Docente en línea.

1. Documéntate sobre los tópicos que correspondan con los ejercicios planteados.

1. Responde los ejercicios y sube tus aportaciones.

1. Revisa las aportaciones de tus compañeros(as), compara sus opiniones con las tuyas e intercambia comentarios a fin de establecer un diálogo fructífero y de cercanía.

nstrucciones de esta actividad:

Lee cuidadosamente los enunciados .

 Determina que tipo de distribución puede usarse.

Explica claramente los argumentos.

Escribe el modelo correspondiente con los parámetros adecuados.

Preguntas:

Ejercicio 1. La vida media de una máquina para hacer pasta es de 7 años, con una desviación estándar de un año. Suponga que las vidas de estas máquinas siguen aproximadamente una distribución normal.

Encuentre:

La probabilidad de que la vida media de una muestra aleatoria de nueve de estas maquinas caiga entre 6.4 y 7.2 años.

                     _

El valor de  X (media aritmética) a la derecha del cual caería el 15% de las medias calculadas de muestras aleatorias de tamaño 9.

Ejercicio 2. Una muestra aleatoria de 12 graduadas de cierta escuela secretarial escriben a maquina un promedio de 79.3 palabras por minuto con una desviación estándar de 7.8 palabras por minuto. Suponga una distribución normal para el número de palabras que se escribe por minuto.

 Encuentre un intervalo de confianza de 95% para el número promedio de palabras escritas por todas las graduadas de esta escuela.

 Ejercicio 3. De acuerdo con un reporte de Roanoke Times & World- News, aproximadamente 2/3 de los 1600 adultos encuestados via telefónica dijeron que el programa del transbordador espacial es una buena inversión para el país.

¿Cuál es la probabilidad de que la proporción poblacional no difiera en más de .01 de la proporción poblacional?

Encuentre unl intervalo de confianza de 95% para la población de adultos estadounidenses que piensan que el programa del transbordador espacial es una buena inversión para el país.

 No olvides entrar el foro y revisar las opiniones de tus compañeros (as), compara sus opiniones con las tuyas e intercambia comentarios a fin de establecer un dialogo frucifero y de cercanía.

Les envio un cordial saludo y a trabajar.

Instrucciones:

Revisa el archivo Actividad 3. Prueba de hipótesis y atiende las instrucciones que se te presentan.

Consulta a tu Docente en línea y a tus compañeros(as) en caso de tener alguna duda.

Integra en un archivo las soluciones de los ejercicios.

Revisa las Criterios de evaluación de tu actividad para conocer los elementos que ponderan.

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