Enfoques y tipos de investigación
Enviado por Liceth Martinez • 6 de Septiembre de 2020 • Apuntes • 1.156 Palabras (5 Páginas) • 123 Visitas
Trabajo Colaborativo
Momento Intermedio Paso 4
Enfoques y tipos de investigación
Presentado por:
Erika Viviana valencia arce
cód.: 1113040744
Liceth Durlandy Martínez
cód.: 1113647732
Mabel Liliana Sinisterra
cód.: 1193038930
Claudia Viviana cuenca
cód.: 1192755162
Yolima bardales
cód. 40776275
Investigación Ciencias Sociales
400001_93
Presentado a
Erika Castañeda Sánchez
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Centro al que está inscrito
Escuela a la que pertenece
07 Abril 2020
Diseño Metodológico
Para el diseño metodológico los estudiantes se orientarán con la siguiente estructura que les permitirá consolidar la actividad paso 4 y alcanzar los objetivos propuestos.
Enfoques
La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos y empírico que se aplican al estudio de un fenómeno. Por lo tanto, los enfoques integran diversos procesos, puesto que ambos son empírico recolectada de una realidad objetiva construida a su a viabilidad muy diversa, se valen de herramientas de trabajo, tienen conocimiento a través de una investigación y utilizan el pensamiento como crítica y lógica en la cual el enfoque mixto logra una perspectiva amplia y profunda del fenómeno que sea integra
Tipos de investigación: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Instrumentos de recolección de Datos: Dado que el enfoque en el que se va a desarrollar la investigacion es el mixto, se pretende utilizar dos instrumentos de recoleccion de datos partiendo de los enfofoques que lo componen (el cuantitativo y el cualitativo) de la siguiente forma: Tomando en cuenta el enfoque, se planea la creacion e intervencion a un grupo delimitado de estudiantes una entrevista grupal en profundidad, con la cual se buscara la informacion necesaria para formular los items que serviran para la construccion de lo que seria la encuesta que realizaremos. Entrevista grupal en profundidad: Los que se pretende es conocer la opinion que tienen los estudiantes de las redes sociales, si piensan que estas influyen en ellos o por el contrario no, la entrevista en profundidad nos brinda la posibilidad de saber detalles de la vida de ellos, de su opinion y persepcion ante la problemática que deseamos investigar (Campoy Aranda, T.J, Gomez Araujo, E., 2009). Unas de sus caracteristicas es comprender mas que explica, poder explorar uno o dos temas en detalles que en este caso es saber como estan en sentido emocional, y la importancia de las redes sociales en su vida. Es un innstrumento que nos ayudara a recolectar la informacion mas importante partiendo de la opinion de los sujetos a los que se entrevistaran. Encuesta: Este insturmento nos ayudara a evaluar la informacion que recogeriamos de el selecto grupo al cual le realizamos la entrevista y asi teniendola en cuenta poder estructurar la encuesta, A su vez aplicarla a la cantidad de estudiantes que ya habiamos postulado. La encuensta pretende evaluar la opinion, la creencia, los gustos, las actitudes etc. de las personas, por eso se considera como una de las mejores herramienta que podemos utilizar en la investigacion, dado que lo que pretendemos conocer, son sus elecciones referente a redes sociales ante otras cosas, dichos resultados que obtengamos de las encuentas nos permitiran medir tambien la importancia que estas tienen en su vida, y saber si su punto de vista, percepcion, sentimientos, emociones son influeciadas por estas. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Principios éticos de la investigación: En el alcance ético de la investigación se ha logrado trabajar con los principales principios éticos tales como el respeto, beneficencia justificación y valor social. En el desarrollo de las actividades se ha evidenciado colaboración y participación de todos los integrantes para contribuir de forma adecuada a la investigación, donde su construcción ha sido formada por pautas y propuestas a nivel grupal e individual, donde se ha sido capaz de tomar decisiones grupales e individuales, ya que se plantea y se toma una decisión unánime al respeto para la continuidad del proceso de forma igualitaria. En el trabajo de investigación se busca identificar, analizar y obtener de allí conclusiones y propuestas que permiten dar respuesta y soluciones al tema principal. De acuerdo al trabajo individual se coincide que el enfoque cualitativo y metodológico de investigación se presenta de manera exploratoria, por lo tanto hemos obtenido información de terceros confiables, lo cual nos ha permitido el desarrollo de las actividades de forma adecuada y valida trabajando bajo las normas Apa contribuyendo así a un desarrollo de consentimiento de información justa, responsable y de forma colaborativa, permitiéndonos así una muestra poblacional independiente causantes o víctimas de violencia urbana que necesitan que se les dé un trato digno, autónomo y se respete su punto de vista y posición frente al tema tratado, alcanzando así evidenciar los derechos, deberes y objetivos del tema a desarrollar. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Unidad poblacional de análisis: La unidad poblacional que se aborda socio-demográficamente es de estrato No.2, ubicado en una zona rural de la ciudad de Palmira-Valle del Cauca en Colombia. Todavía se caracteriza por tener un “ambiente sano”, la población en general se siente segura y cuenta con todos los servicios disponibles para una buena calidad de vida, entre esos está el internet. El objetivo va ligado a los jóvenes adolescentes de la zona rural, específicamente a los estudiantes de la institución educativa Monseñor José Manuel Salcedo, que están cursando la secundaria con edades entre los 14 años y los 17 años de edad. Esta población fue escogida debido a que es considerada como una zona sana (visualmente no aparecen personas que consuman sustancias psicoactivas), pero se presentan riñas escolares y puede llegar a existir en cierto grado la intolerancia entre los compañeros de manera virtual. Se decidió conocer cómo afecta a esta población las redes sociales en su inteligencia emocional que no solo trata de regular emociones y saberlas manejar, sino que implica también tomar decisiones respecto a las situaciones que afronta. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Impacto esperado del proceso de investigación: Para el impacto identifique claramente los efectos de la aplicación de los resultados de la investigación en uno o varios de los siguientes ámbitos: académico, social, ambiental, económico, científico, tecnológico, político, cultural, entre otros. Los impactos no necesariamente se logran al finalizar el proyecto ni con la sola consecución de los resultados/productos. Generalmente se logran en el mediano y largo plazo como resultado de la aplicación de los conocimientos generados. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Cronograma:
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Referencias: Campoy Aranda, T.J, Gomez Araujo, E., 2009. Tecnicas e Instrumentos Cualitativos de Recogidas de Datos. Tesis de pregrado. Recuperado de: https://upla.edu.pe/wp-content/uploads/2017/12/2-UPLA-Instrumentos-cualitativos-de-datos.pdf |
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