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Epidemiologia tecnología de una investigación

Dice Maseffsoli (1993) que la epistemología es el estilo es un expresión totalizante que proyecta el interior del pensamiento o el sentimiento colectivo, que permite relacionar fenómenos aparentemente distintos.

Mario Bunge 1998 la epistemología, o la filosofía de la ciencia, es la rama de la filosofía que estudia la investigación científica y su producto, el conocimiento científico, hace medio siglo la epidemiologia era solo un capítulo de la teoría del conocimiento o gnoselogia, aun no habían advertido los problemas sématicos, ontológico, axiológicos, éticos y otro que se presenta en una investigación científica, predomina tales como el de la naturaleza y el alcance del conocimiento, la clasificación de las ciencias y la posibilidad de edificar la ciencia inductivamente a través de las observaciones. Después se desarrollo una filosofía que alcanza y resuleve problemas filosóficos que se presenta en el curso de la investigación científica o la reflecion del problema del estudio, métodos y teorías, es capaz de distinguir la ciencia autentica de la seudociencia, la investigación profunda, de la superficial, la búsqueda de la verdad.

German Vargas 2006 epistemología establece criterios relacionados con la contruccion de conocimiento científico, vale decir dados los criterios relacionados con la contruccion del conocimiento se pueda dar un análisis lógico de la manera como se produce el conocimiento mediante la investigación. La epistemología por lo tanto designa en primer termino lógica de la ciencia. No obstante expresión misma lógica es un ambigüedad toda vez que ha diferenciado ella pudiera ser material, esto es relacionado con el contenido, o ella pudiera ser formal, esta relacionada con el procedimiento, es necesario entender la lógica y darle características y estrucura para poderla entender.

Paradigma

Ana Isabel Vergara 2002 En la ciencia, un Paradigma es un conjunto de realizaciones científicas "universalmente" reconocidas, que durante un tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.

Thomas Kuhnv 1997 El concepto de paradigma (un vocablo que deriva del griego paradeigma) se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma como “modelo”.

En este sentido, en su acepción como “modelo”, podríamos establecer un ejemplo como el siguiente: El trabajo de Valentino es un paradigma para muchos jóvenes diseñadores.

Una de las primeras figuras de la historia que abordaron el concepto que ahora nos ocupa fue el gran filósofo griego Platón que realizó su propia definición de lo que él consideraba que era un paradigma. En este sentido, el citado pensador expuesto que esta palabra venía a determinar a lo que son las ideas o los tipos de ejemplo de una cosa en cuestión.

Nuria Belloso Martin 2008 Los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión del mundo (cosmovisión), en torno a una teoría hegemónica en determinado periodo histórico. Cada paradigma se instaura tras una revolución científica, que aporta respuestas a los enigmas que no podían resolverse en el paradigma anterior. Una de las características fundamentales, su inconmensurabilidad: ya que ninguno puede considerarse mejor o peor que el otro. Además, cuentan con el consenso total de la comunidad científica que los representa.

Diferentes paradigmas de la investigación

Ana Isabel Vergara 2002

Paradigma experimental parte de un serie de presupuestos que rigen las estrategias de diseño y el procesamiento del trabajo. Entre ellos están relacionados a las variables efecto, entre la variación del variable dependiente y independiente, la asincrónica variante de la causa y variante del efecto y se basa en las estrategias de la investigación cuasi-expimental: no aleatoria, escaso control, modelo alternativos de causalidad.

Metodología experimental Diseño clásico

Paradigma experimental Diseño de un sujeto único

Metodología cuasi-experimental diseño transversal

Diseño longitudinal

Considerando el hecho el diseño experimental El diseño experimental es una técnica estadística que permite identificar y cuantificar las causas de un efecto dentro de un estudio experimental. En un diseño experimental se manipulan deliberadamente una o más variables, vinculadas a las causas, para medir el efecto que tienen en otra variable de interés. El diseño experimental prescribe una serie de pautas relativas qué variables hay que manipular, de qué manera, cuántas veces hay que repetir el experimento y en qué orden para poder establecer con un grado de confianza predefinido la necesidad de una presunta relación de causa-efecto.

Metodología cuasi-experimental Aunque

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