Estadistica. TALLER GUIA DE CLASE

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GUIA DE CLASE

1. Un ejemplo de característica cualitativa puede ser dato sobre:

1. Salarios
2. Ocupación
3. Estadística
4. Parámetro
5. Ninguna de los anteriores

1. Cualquier medida aplicada a las características de las unidades o elementos en la población se denomina:

1. Estimador
2. Variable
3. Estadística
4. Parámetro ninguno de los anteriores

1. La estadística descriptiva tiene como objetivo:

1. Probar la significación de los resultados
2. Lograr conclusiones más allá de las muestras
3. Ser aplicada en investigaciones poblacionales
4. Ninguna de las anteriores

1. Por población o universo se entiende:

1. Conjunto de seres humanos
2. Un recuento de unidades
3. Conjunto de medidas o recuento de todas las unidades que tienen una característica común
4. Es un ordenamiento sistemático de la información
5. Descubrir las causas que originan el hecho

1. Determine cuáles de las siguientes variables son cualitativas o cuantitativas y entre estas últimas cuales son discretas o continuas:

1. Vida útil de una bombilla
2. Marca de una bombilla
3. Cotización de unas acciones
4. Números de accidentes en una fabrica
5. Tipos de accidentes que ocurren en una fábrica

1. Determine los siguientes aspectos:

1. Método de muestreo utilizado:

R/ muestreo estratificado

1. Población:

R/ barrio de clase media (320 manzanas)

1. Muestra (tamaño):

R/ 40 viviendas

1. Marco:

R/40 manzanas C/U 10  viviendas

1. Elemento o unidad:

R/ gasto

1. En las características investigadas, cuales son atributos y cuales son variables; en estas últimas indique las variables discretas y continuas.

R/

• cuantitativa-continua
• Cualitativa
• Cualitativa
• Cuantitativo – discreta
• Cuantitativo – discreta
• Cuantitativo - discreta

1. 7. En cada uno de los siguientes problemas identifique: la población el elemento o unidad. Establezca como mínimo dos características que podrían estudiarse.

1. R/ población: ciudad de Cúcuta

     Elemento o unidad: temperatura ambiental

      Variable: cuantitativa continua

1. R/ población: trabajadores

     Elemento o unidad: ausencia al trabajo

     Variable: cuantitativa discreta

1. R/población: materiales de construcción

    Elemento o unidad: aumento

     Variable: cuantitativa continua

1. ¿cómo podrían hacerla?

R/encuesta

1. ¿Qué preguntas podrían formular?

R/ -¿calidad de la gasolina?

-¿atención al cliente?

-¿continuamente donde le hecha gasolina al automóvil?

1. ¿Qué unida utilizaría?

R/conductores de vehículos

1. ¿Qué método de muestre seria el indicado?

R/ muestreo probabilístico

1. Suponga que las cuentas están ordenadas cronológicamente, admitiendo que las más antiguas tienen la tendencia de tomar valores pequeños ¿qué método de muestreo utilizaría?

R/muestreo sistemático

1. Suponga que las cuentas no están ordenadas ¿cuál sería el método de muestreo?

R/muestreo aleatorio simple

1. Suponga que las cuentas están divididas en 3 grupo de acuerdo con su valor ¿Cuál sería el método por utilizar?

R/ muestreo estratificado

1. Formule el procedimiento que se utilizó en la selección. En primer lugar 18 manzanas y luego de cada una de ellas, 4 viviendas. ¿Qué método se empleó?

R/ muestreo aleatorio sistemático

1. Si el método que le ha exigido que realice es de muestreo aleatorio simple, ¿Cómo procedería?

R/ - se enumeras las manzanas del barrio del 1 al 120

      -se sortean 18 manzanas entre los 120

      - la muestra estaría formada por las 18 manzanos obtenidas aleatoriamente

1. Número de veces que los alumnos de una universidad utilizan el servicio de transmilenio, en un mes.

R/cuantitativo – variable-discreta

1. Alumnos atendidos por el servicio médico que ofrece la universidad en el mes, según diagnóstico.

R/cualitativa

1. Gasto semanal que incurre un estudiante

R/cuantitativo-variable-continua

1. Número de veces que en el mes frecuenta la biblioteca

R/cuantitativo-variable-discreta

1. Deportes que más practican los estudiantes los fines de semana

R/cualitativa

1. Explique brevemente que entiende por:

1. Dominio de estudio y de qué manera puede ocurrir

R/es el conjunto de personas u objetos que se desea estudiar-puede ocurrir mediante una encuesta.

1. Marco muestra y marco defectuoso

R/  Marco muestral: la lista o mapa completamente actualizado, que contenga las unidades o los elementos perfectamente identificados de la cual se selecciona la muestra.

- Marco defectuoso: cuando contiene elementos que no corresponden a la población que se va a investigar.

1. Sustitución de elementos o unidades ¿de cuantas maneras se puede sustituir cuando no hay información?

R/ Sustitución de unidades o elementos que no informaron:
- Seleccionar un número de elementos superior al tamaño de la muestra.
- Seleccionar del número total que informaron, un número igual a aquellos que no informaron y duplicamos la información.
- Sustituir el elemento que no informó por el siguiente que si informó, y que estaba en la lista de los seleccionados.
- De la población que no fue seleccionada, se extrae un número de elementos igual a los que no informaron.

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